“不忘初心·牢记使命”党课讲稿

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2、点燃理想之光；一种信仰，历经考验，引领人类进步的征程。今年，是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》发表170周年，在这个特殊的年份，各地掀起了纪念重温缅怀先贤的热潮，深刻的论述观点层出不穷。对共产党人来说，有两句话最为关键：“不朽的马克思”“马克思是对的”。现在，我将这两句话合为一句“马克思为什么能”作为微党课的题目，作分享交流，目的就一个“理解弘扬共产党人老祖宗马克思传下来的教义和精神”，与诸同志并肩前行。一、印象与现实的马克思对很多年轻的同志来讲，对马克思的印象，我和你们在某些方面都一样，比如：我们脑海的马克思都是挂在礼堂里的蓄着大胡子的伟人像，都是小学课本恩格斯在马克思葬礼

3、上的讲话节选，都是义务教育的政治内容，也是《共产党宣言》，是《资本论》《马恩全集》等大部头。但其实，仅这些，还不及马克思本人功勋的一半。这个说法因何而来，是我读了、看了、想了、悟了所得。读了什么，《共产党宣言》《党章》；看了什么《不朽的马克思》；想了什么，“马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生”；悟了什么，现在和未来怎么弘扬马克思的教义和精神。这些内容，我们都可以轻易地找到，去学。为了引起让大家主动全身心去学的兴趣。我们一起来看第二个部分。二、马克

4、思为什么是对的这个题目来自于一本书，马克思为什么是对的?无论在西方还是在中国，这都是一个引人关注的话题。一个生活在发达资本主义国家的英国人--特里·伊格尔顿于20XX年4月在耶鲁大学出版社出版的这部专著回答了这个问题。有兴趣的同志可以读一下。另外，最近有部电影《年轻的马克思》也可以看看。言归正传，马克思为什么是对的，我们先看看马克思、恩格斯怎么说？1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属

5、于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这就是马克思的初心，也是他一生都牢记的使命。恩格斯在在马克思墓前的讲话，“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。不仅

6、如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”这是马克思带给全人类的最大的两个贡献，就是我们耳熟能详的“历史唯物论、辩证唯物论”和“剩余价值学说”，而历史和实践证明，一代一代的中国共产党人正是不断将这两大理论贡献与中国实际紧密结合，探索、实践、创新，最终中国步入了今天的新时代，中国人从站起来、富起来，正迈步走向强起来的中国梦时代！那么，马克思为什么是对的？我的回答是：他一生都在寻求着造福全人类的真理，并能发现真理、坚持真理，实践真理，且这样的真理一旦碰上好的土壤就能取得举世瞩目的伟大成功，根深蒂固、枝繁叶茂。正因为马克思是对的。共产党人天经地义就

7、应当成为马克思主义的忠实信徒，共产主义的笃行者。对同志们来讲，首先就是做马克思的好学生！三、做马克思的好学生习近平总书记指出，马克思终其一生“为人类而工作”虽步履艰辛却矢志不渝，他的一生值得我们永远铭记。同样，从传统文化中，纵观马克思的一生，我以为他既做到了如曾国藩那般“立德立功立言三不朽”，又做到了张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的终极意义，他还是王阳明“知行合一”的极佳典范。做马克思的好学生，要学其事迹、学其真理、学其精神。习