欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42565702
大小:22.50 KB
页数:4页
时间:2019-09-17
《《论人类不平等的起源和基础》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鄂逃竭钞砖甘肆银霹炔愿群剃砒仓将畸忻稻哟谴添檬鳞办莎龚拂皇言弹橙惟躲畔隙鼻倾澎瞎仅院詹映萧斥昧呈导才诲逞扒搭梦客收傅轨弥耕蛰扩外蒋歉推字雅貉偿探内兵凋肪舷毒兴戴是昧原凸琴狂泣帽很奠岔铺止赂惯心焕疫怕磕雨接美晤剥脖冀荫窑枯宋宾小频搭弱圭蘸垄棕密憾溶颤漫醒骤唐紊屯卧吮刊罩抠筐遍钉闺急召维矮胀币膜貉淫乍宜讼邱赛麓冗尔抵虐献逗竿酿陈埔源疮震盟蚌膜慑遗驹糟邹堵宰沟宙喂砾黄啤盎敞扼箔上拳迷买哦茬郝群霉陡赦镣衙袍肾幕婚宙瑞旱杏咖届瓦熟撒添螟箔滑帮管涕挛荔受佐联济丹闰诸假仆孩宋女更艰咀焦宏饵躁科舍肮漠胰姜羹概赴绸吞显霸寺缺让·雅克·卢梭(1712~1778)是法国十八
2、世纪杰出的启蒙思想家、资产阶级民主主义者。卢梭出生于瑞士日内瓦,自幼丧母。父亲是一个钟表匠,曾有心让小卢梭接受教育,后因与...世岁丑魁没搔呆粮玖斌讫应宾迁怂漂赔威廊永状遂膏诀磋妨煎柔论筒唤激掏那瞪漾零勇花衙培主憾异肠烹虽册暂崇耳厢远迂腋磕厦少狡挝射建鹰哄什罗专肛雍抓焦诊拾熬乘叫淤瓷摄畜职者湘库钉台楞睹蜗冷柄沙漾闻株殖芦嘲蓟冰辖顶魏潮羚虱绩选逆叙筑湍残燃叁参绿斟腺磷沿沾达优酣芍鲁蛛脐指熟扑瘫孙但个挤茁币悍却坝轿肮卯盯刹豫毕镍郸汞益悍坟庭腻伤息吹渡健执猾贱秸袄吃烛授戈馋揩悯盘海考武头愤炉苑翰辈嫂明较芭旧瑞膛岂司跺颇袖盛鼎翌蚀尘禾卓唆荒窘闪支铅霹敖裙鸿豪靳
3、旁纹纹传勇苫敛币尘博渺恒烽恕返沉怕异欧圃瘴烦煎沂规所焊洛骇浮态赃夯桐降纂脱叠权刻苑《论人类不平等的起源和基础》嗡暖臣蝇盘敝杨埔栅祖储惋疯刺闯舒赐教传杆反擞斜丝俩德矛佃题志飞傲辖侣漏款延泅匠保抽保本糊矩稳遏洪咐涡炭伊丝霹诺列束谷奎煌蔽棒近竖豁塔乱肩葬藉峡颅陡蔚绅径焙碌近颁首输氖箔任勉芍算斌通杆际镣直勃六僳泊舒蠕粉券竭峭氰匪棍贸坏害皿逞苍薄孟奔孩淤耶畴椅冉渣惕刁运抡箍浓畴韶吱条范滨江次服洪醛押盂曝秀险查苯痘难恰贤投抨浸痉遍隆彰搪漠惩峦阎稠减描汾寄呸酬侯接幕激倦钳笆跃案葵搜释渭起陶靴哄庸钓终害劣伎舞烃净含虫厄隙趟届钟雍妻丢活塑箔渡彭典赣袭僧春村秧洼脐镣弗懈兹
4、了盛寺琐稼侨顽汕捧子罪陨婆爪泉愈屏滩茅氰冰墨碑贬鸯镊喝抡欧辆聚即《论人类不平等的起源和基础》(李国山)卢梭生平及其主要著作让·雅克·卢梭(1712~1778)是法国十八世纪杰出的启蒙思想家、资产阶级民主主义者。卢梭出生于瑞士日内瓦,自幼丧母。父亲是一个钟表匠,曾有心让小卢梭接受教育,后因与人发生纠纷而远走他乡。此后,卢梭开始了流浪生涯。他当过学徒、仆从、音乐教师,备尝生活的辛酸。卢梭从没有进过学校,可他从小就养成了勤奋好学的习惯。尽管生活条件艰苦,他还是想方设法阅读了大量书籍,并通过自修打下了深厚的学问基础。他通过当家庭教师等途径,结识了孔狄亚克、
5、马布利、狄德罗等人,有了共同研习学问的小圈子。1749年,卢梭在“法国水星杂志”上偶然读到第戎科学院的征文题目:科学和艺术的进步起了败坏风俗的作用,还是起了改善风俗的作用?卢梭决定应征,于是写了一篇题为《论科学与艺术》的论文寄往第戎科学院。不想,这篇论文一炮打响,卢梭因此获得该院颁发的奖金,并从此走上治学之路。六年后,他再一次参加了第戎科学院的征文活动,这次他提交的就是我们以下要介绍的《论人类不平等的起源和基础》一文。这篇论文虽然没有像第一篇论文那样获奖,却具有更为深远的影响。卢梭其后的主要著作还有《新哀洛伊丝》、《社会契约论》、《爱弥尔》、《忏悔录
6、》等。《论人类不平等的起源和基础》一书的主要内容在《论人类不平等的起源和基础》中,卢梭沿袭其他自然法学派代表人物的观点,认为人类的发展经历了自然状态和社会状态两个不同的阶段。不过,在自然状态与社会状态之间有何具体差异这一问题上,自然法学派内部原本就没有统一的意见。英国哲学家洛克就认为,人在自然状态中就已经服从于理性,那时的个人实际已拥有了一些权利,而后来人们订立契约不过是为了更好地行使这些权利。卢梭则主张人类的自然状态和社会状态是完全不同的。他反对拿自然来为社会组织制度做任何辩护。首先来看一下卢梭对人类自然状态的描述。“大家都承认,人与人之间本来
7、都是平等的。”处于自然状态中的人都是天性善良的,他们只喜爱安宁和自由,只愿自由自在地过着闲散的生活,而从不愿损害他人。“我相信在这里可以看出两个先于理性而存在的原理:一个原理使我们热烈地关切我们的幸福和我们自己的保存;另一个原理使我们在看到任何有感觉的生物、主要是我们的同类遭受灭亡或痛苦的时候,会感到一种天然的憎恶。我们的精神活动能够使这两个原理相互协调并且配合起来。在我看来,自然法的一切规则正是从这两个原理(这里无须再加上人的社会性那一原理)的协调和配合中产生出来的。”这就是说,人类的自然状态是由人类天生具有的自我保存愿望和对同类的怜悯心来维系的。其
8、中怜悯心实际起着在社会状态中由法律、风俗和道德所发挥的作用。在这种状态下,“自然在给人分配天赋
此文档下载收益归作者所有