十佳教师”事迹材料

《十佳教师”事迹材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、十佳教师”事迹材料“十佳教师【事迹材料本人男，.…年.…刀出生，中共党员，大学木科文化，1994年参加工作。中学数学一级教师，市学科带头人，省教育学会专业委员会成员，省中考命题库成员。从教十五年來，带着对学牛无尽的爱，用占己的青春、智慧和汗水谱写了一曲新吋代的奋进之歌，赢得了全校老师、学生、家长的敬佩和赞誉。曾多次获得“县优秀教师”、“县教冇先进工作者”等荣誉称号。絮E柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，十五个春秋的风云流转，我在教师的工作岗位上辛勤的耕耘着。我与学生们一起，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同进步着成长着。一、无私关爱，是生

2、命里灿烂的阳光教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我也为此不懈的实践着、体会着。从教以來，我总是平等地对待每一位学生，学生也把我当作朋友，学习上的困惑、思想上的烦恼都主动找我倾诉，而我也经常利用课余时间找学生谈心，了解、亲近学牛。一位家长曾经说“刘老师，我真服您了，孩子不跟家长说的却跟您说……”关爱学生，把学生的事当成自己的事，是我在教育工作中形成的特色。近年來，随着农村地区赴外打工潮流的高涨，学校很多孩子的父母都双双外出打工。孩子成了空巢的雏鹰，有的跟随年迈的祖父母；有的寄养在亲戚家中；有的则孤

3、身一人守着这个家。他们缺少那份应该拥有的父母之爱，失去那种理应享受的家庭教育，导致不少学生存在心理或行为问题。我校十分重视留守学生管理工作。对此我更是看在眼里，急在心上，用爱呵护着我校留守学生。初一（3）刘殊霞同学口幼性榕孤僻,胆小怕事。两年前父母外出打工，把她交给年过古稀的外公照料。打那以后她心理上的抑郁、恐惧口趋严重。刚入里皿中学时，陌生的环境使她十分不安，入学不久的一晚，被恶梦惊醒的她极度恐惧引起休克，正在值班的我立即将刘殊霞同学送往医院，得以及吋救治。我一直陪护并垫付了儿百元的医药费。或许是受校长所倡导做学生工作要“看得见，忍不住

4、，放不下”的影响。事后，我详细了解了该同学的情况，经常性地对她进行心理辅导，在生活上也格外关照。在我的帮助下，刘殊霞同学身心正健康地成长。初三（2）班留守学生张江龙同学家境贫寒。本学期开学初，因父亲积劳成疾住院花费了全家微薄的积蓄，而寄不出孩了的生活费，懂事的小江龙下课后把蒸好的饭径直地端到教室，路上恰巧被我碰见，小江龙异样的眼神触动了我敏感的神经。于是忙把家中炒好的一碗菜端到了正躲在教宗吃饭的张江龙同学而而，并塞给了他50元钱。霎那间张江龙同学热泪盈眶。像这样在困难时得到我接济的超守学生述有不少。我班孕娜同学父母常年在外打工，是一个无“

5、家”可归的留守学生。由于从小就没有得到父母的关爱，身上存在许多小毛病。她经常借故逃学、骂人打架，甚至公然与老师顶撞。她被许多任课老师归入“不可救药”的问题学生Z列。我头几次找她，她总心存戒备，不愿交流。在一个下着暴雨的星期五下午，放学后同学们都打着父母送来的用伞高高兴兴地I叫家，她却独H站在教室窗前目光呆滞地望着无情的人雨。我赶忙把占己的雨伞送到了李娜同学手中。周H返校后，她诚挚乂腼腆地向刘老师鞠躬道谢。此刻我意识到这是与她沟通的锲机。谈心中发现她厌学的主要原因是找不到成就感，父母的关爱、老师的信任，在她心里是昂贵的不曾拥冇的奢望。于是，

6、在以后的课堂上，我常特意为她设置一些问题，并在课前对她进行针对性的指导，她答对时则大加赞赏。牛活中，每逢节日我总备一份食品送给她，在她生日那天还组织同学与她一起过牛日。这位同学渐渐地发生nJ'喜的变化……这样的事还有很多，父母离异的刘娜，孤儿朱泽泽，贫困生徐云红……倾自己所有，爱生如爱子，成为我对事业的心理支柱。付出爱的道路是艰辛的；然而，收获爱的过程却是甜美的。“爱上过程，结果自然会來！"是我的人生格言。被我关心、帮助过的上百个留守学生信、白觉"，“快乐、活跃”……当教师节，学生的电话打来时，口制的卡片飞来时，还有那已经毕业的三十多位学

7、主一起捧着鲜花來到我家，在楼卜-列队齐呼：“祝老师节FI快乐！"并向我深深地鞠躬后拥抱我时:一种感动和白豪就会汕然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。是这些燃起了我对工作工作的热情，是这些坚定了我用爱心耕耘终牛的决心。因为，是爱让孩子们在阳光下茁壮成长！二、学会夸奖，是生命里绚丽的色彩“没冇赏识就没冇教育”，一次次实践告诉我：学会赏识，正是打开学生潜能之门的金钥匙。学生李某在FI记中写道：“在许多学生心H中，相信老师甚至超过父母。我就是这样的一个学生。我在以前，大错三六九、小错天天有，成为老师办公室的常客。老师对我早已失去信心，

8、我对老师的谈话也毫不在乎。后來，到了刘老师的班里，止我惊讶的是：刘老师总是能从我一大堆错谋中，找出我一个个小小的优点。于是我变了，不再和老师唱反调了。当吋，只因老师放弃了我，我也放弃了学习。如