高考复习精选精讲新高考物理二轮天体

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1、高考复习精选精讲天体运动【模块目标】目标1★★★☆☆☆理解能够熟练运用天体运动有关公式目标2★★★☆☆☆理解能够理解并定量计算万有引力与重力的关系目标3★★★★☆☆迁移能够理解并能定性分析“追击”及卫星变轨问题目标4★★★★★★☆运用能够分析并能理解有关多星系和功能问题【模块讲解】【常规讲解】1：有关公式的运用及表面重力加速度（三星）【板书整理】写板书一、开三定律：（适用于同一中心天体）二、重力加速度的运用1．地球表面：2．地球内部：,三、天体运动有关公式的推导（6）开三定律：（适用于同一中心天体）1．2．黄金代换式：→（忽略自转的情况）3．二级结论（高轨低速大周期小a）（1）v＝，则r越大

2、，v越小．（2），则r越大，ω越小．（3），则r越大，T越大．适用条件：完全由万有引力提供下的圆周运动（4）黄金代换式：→（忽略自转的情况下）（5）（适用于圆与椭圆）口诀：高轨低速大周期小a大E【授课流程】步骤①复习开普勒三大定律，着重讲解第三定律的定量计算问题【参考讲解】开普勒三大定律涉及的三方面，尤其是第三定律会涉及到定量计算，在高考题目中也曾出现过，所以这部分的复习主要集中在第三定律的讲解上。写板书一、开三定律：（适用于同一中心天体）配题逻辑：开普勒周期定律的运用例题1．（2010全国新课标卷）太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看做圆轨道。下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规

3、律的图像。图中坐标系的横轴是lg（T/T0）,纵轴是lg（R/R0）；这里T和R分别是行星绕太阳运行周期和相应的圆轨道半径，T0和R0分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径。下列4幅图中正确的是【讲解】B由开普勒第三定律可得：,利用数学的对数函数可得：配题逻辑：开普勒三大定律的运用练习1-1．[2016江苏7]．如图所示，两质量相等的卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，用R、T、Ek、S分别表示卫星的轨道半径、周期、动能、与地心连线在单位时间内扫过的面积．下列关系式正确的有（）A．TA>TBB．EkA>EkBC．SA=SBD．【讲解】AD步骤②忽略地球自转情况下，由得出星球表面重力加速度有

4、关问题【参考讲解】关于重力加速度问题，学生在第一轮学习过程中已经有所了解，所以这里只需要进一步复习即可。写板书二、重力加速度的运用1．地球表面：2．地球内部：,配题逻辑：星体表面g值例题2．（2014年全国卷2）假设地球可视为质量均匀分布的球体。已知地球表面重力加速度在两极的大小为g０；在赤道的大小为g；地球自转的周期为T；引力常量为G。地球的密度为A．　　B．　　C.　　D．【讲解】B根据万有引力定律可知：，在地球的赤道上：,地球的质量：，联立三式可得:，选项B正确；配题逻辑：内部g值练习2-1．【2012·新课标全国卷】假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分

5、布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A．B．C．D．【讲解】A由、，可推出最后答案配题逻辑：利用黄金代换式求解天体中运动学问题练习2-2．（2015·海南卷·6）若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为2∶，已知该行星质量约为地球的7倍，地球的半径为R.由此可知，该行星的半径约为（　　）A．RB．RC．2RD.R【讲解】C对于任一行星，设其表面重力加速度为g．根据平抛运动的规律得则水平射程．可得该行星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比，可推出步骤③天体有关公式的运用中包含涉及有关

6、运动学基本公式的运用，并写出板书【参考讲解】天体运动过程中对于常见的五个公式的考察频率相对较高，而解决这种问题时着重帮助学生去理清各物理的关系，最好画出图形帮助理解。板书三、天体运动有关公式的推导（6）开三定律：（适用于同一中心天体）1．2．黄金代换式：→（忽略自转的情况）3．二级结论（高轨低速大周期小a）（1）v＝，则r越大，v越小．（2），则r越大，ω越小．（3），则r越大，T越大．适用条件：完全由万有引力提供下的圆周运动（4）黄金代换式：→（忽略自转的情况下）（5）（适用于圆与椭圆）口诀：高轨低速大周期小a大E配题逻辑：能适用口诀例3．（2008四川延考区理综）如图，地球赤道上的山丘e

7、，近地资源卫星p和同步通信卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动。设e、p、q的圆周运动速率分别为v1、v2、v3，向心加速度分别为a1、a2、a3，则A.v1>v2>v3B．v1a2>a3D.a1