华师作业科学教育

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1、1・第1题有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（）A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B.规则应有利于儿童的操作和智力活动C.规则应限制儿童的活动D.规则应简单，便于儿童执行您的答案：c题冃分数：2此题得分：2.02.第2题儿童学科学的内在动机和原动力是（）A.受表扬B.好奇心C.学木领D.活动身体您的答案：B题H分数:2此题得分：2.03.第3题关于自然角的说法中正确的是（）A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C.儿童要分班、分组地轮流进行活动D

2、.自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察您的答案：A题冃分数：2此题得分：2.04・第4题不符合客观性要求的观察记录是（）A.他对自然角很有兴趣B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角A.他在自然角持续观察了20分钟B.他今天带了一只小乌龟放到自然角中您的答案：A题冃分数：2此题得分：2.05・第5题孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点A.好奇B.模仿性C.拟人化D.表面性您的答案：c题目分数：2此题得分

3、：2.0班班班班小中大小•“••••6ABcD题爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）中班和大班您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07・第15题教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）A.教儿童如何探索B.与儿童同玩同乐C.让儿童重复人类历史上的科学探索过程D.克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性您的答案：0题目分数：2此题得分：2.08.第16题有关幼儿园自然牛态环境教育的观念中，错误的是（）A.要向儿童展示自然环境的多样性B.要让儿童认识到自然环境各组成部分Z间广泛的、动态的联系C.要

4、培养儿童尊重自然、保护自然的精神D.要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存您的答案：D题H分数：2此题得分：2.09.第17题请科学家到幼儿园來向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（）A.信息资源B.材料资源C.人力资源D.组织资源您的答案：c题目分数：2此题得分：2.010.第18题儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）A.整合性B.灵活性C.年龄层次性D.可操作性您的答案：c题目分数：2此题得分：2.011.第19题下

5、列说法中错误的是（）A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B.可以借助美术的形式开展科学教育A.在音乐活动中不能渗透科学教育B.在科学活动屮可以渗透认识社会的教育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012.第27题不适合幼儿探索的科学内容是（）A.气温的变化B.四季的成因p卜卜i雪壬吊兔D〕季前变化与人类、动植物的关系您的答案：B题冃分数：2此题得分：2.013.第28题在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现彖的发展过程或所发生的变化的方法是（）A.科学实验B.观察c分举D：科

6、学游戏您的答案：B题目分数：2此题得分：2.014.第29题关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）A.教育评价是一种纯客观的活动B.教育评价要排除主观因素的干扰C.教育评价是一种纯主观的活动D.教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程您的答案：D题目分数：2此题得分：2.015.第30题下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（）A.观察彩虹B.观察春蚕C.观察蝌蚪D.观察小草您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016.第31题不适合在自然角饲养的动物是（）A.猫B.乌龟C.蚕D.金鱼您的答案：A题

7、冃分数：2此题得分：2.017.第32题请科学家到幼儿园向儿童介绍南极考察的经历，这是利用了学前科学教育社会资源中的（）A•信息资源B.材料资源C.人力资源I）.组织资源您的答案：c题目分数：2此题得分：2.018.第40题在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（）A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019.第41题属于间接指导的是（）A.教师通过同伴的相互学习来实现指导B.教师通过学习材料的设计來实现指导C.教师先让儿童自己探索

8、然后再教给他们答案D.在日常生活中的指导您的答案：题目分数：2此题得分：0.020.第42题适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（）A.雾和雪B.昆虫C.彩虹D.小草您的答案：A题H分数:2此题得分：2.021.第7题按比较的排列形式可分为（）A.对应比较B.非对应比较C.简单的比较D.复杂的比较您的答案：题目分数：2此题得分：0.022.第8题学前儿童科学教育环境包括（）A.自然环境B.物质材料C.