北师大版语文四年级上册期中测试题（二）

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1、最新北师大版语文四年级上册期中测试题同学们，经过这一段时间的努力，又到了我们收获的季节。现在就请开启你聪明的头脑，到语文乐园里采摘丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！—、快乐字词吧。(31分)1•为带点字选择正确的读音。(4分)隙地(xlxi)买种(zhongzhong)不朽(xiukul)糊涂(ddtu)••••混合(hunhun)屏气(bingping)携手(xi©xia)赴约(fCipu)••••2.读拼音，写词语。(12分)(1)战士们迈着矫jidrl+b的步+b,英Z］卜Hw飒爽,非常帅

2、气。(2)我们在房后开pi匚匚］涉了一块地，种的花生居然收hue了,妈妈fen我叫爸爸来(3)大家一看到李老师那cdnldn匚匚I匚口M的笑脸，就神秘兮兮的起原因來。3•请你给下面的形近字组词，并填入括号里。(4分)即既(1)()来了，你就应该好好干，别辜负了爸爸的一片苦心。(2)()是身在异国他乡，李叔叔也会吋时关心家乡的发展。健键(3)做事情要抓住(),这样才会事半功倍。(4)为了保证孩子们地()成长，全社会要为他们创造良好的环境。4.“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全(3分)“一

3、碧千里”的“一”应取解释；"一模一样”的"一”应取解释；“咼歌一曲"的“一"应取解释。5•补充词语。'（8分）望（）兴叹津津有（）（）腋成裘朝（）蓬勃恍（）大悟出（）意料（）高无上积（）成多二、爱心句子林。（18分）1•补充句子。（10分）（1）在异国他乡的人们，每当过节日会更加想家，就像王维的诗句“,写的一样。（2）维吾尔族谚语“语言是花苞，,决心是种子，。”告诉了我们是实干的重要性。（3）“班上的张晓亮同学对老师的岀现的错谋不敢指岀来，李老师就鼓励他：“弟子不必不如师，o”2•体会句式特点，然后仿写句

4、子。（8分）（1）例：青年妇女捡拾麦穗的动作像舞蹈。■像O（2）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。，不管，总（3）西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。••••多么,多么O（4）战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋湿了，可是••战胜敌人的决心是他们忘记了饥饿和疲劳。三、多彩课文谷。（15分）1.《鸟鸣涧》是代诗人的作品。“涧”是指,这首诗主要描写的是的景象。（4分）2.读片段，完成后面的练习。初入草原，听不见一点声音，也看不见

5、什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起來，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上岀现了一群马，马上的势女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到儿十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前而引路。静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成——片。（1）给短文划线部分加标点。（2分）（2）分别从文中找岀下列词语的近、反义词。（2分）“疾驰”近义

6、词：“静寂”反义词：（3）“像一阵风吹来似的”说明了什么？（2分）（4）短文按照由到的叙述方法。（2分）（5）这部分写的是o（3分）四、和睦阅读轩。（16分）做成好事一个罕见症患儿，病情突然恶化，需要立即手术。没有钱，就无法手术，孩子（），随时会出现生命危险。经当地报纸报道后，有好心人开始为孩子捐款，但是，这些零散的捐款根本是杯水车薪，远远不够。其实，述有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题，那就是，即使筹够了孩子的手术和治疗费用，也可能到头来竹篮打水一场空，钱花了，孩子却没救回來，人财两空。因为孩

7、子的病非常罕见，治愈率很低。这吋候，一位陌生的中年男人，看到报纸后，一下子送来了救命的20万元。孩子被及时推进了手术室。手术很成功，孩子得救了。当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。记者问了他一个问题：“患儿的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实是（）的。毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。你为什么会（）地捐助20万元？”中年人说：“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所以我就马上捐了。现在，孩子的命救下來了，在我看来，我是做成了一件好

8、事，我很欣慰；如果手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然是好事,我不会因此而后悔。”有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功；。在他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别。而每做一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的。好事做成了，当然（）。如果没能成功，做了，就是好事。1.把下面的四字词语填在文中的括号里。（2分）A.毫不犹豫B.尽善尽美C.命悬一线D.心存疑虑2•给