六好党支部及五型班组创建汇报材料

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1、汇报材料尊敬的刘政委及检查组的全体成员:您们好!首先,我代表吐鲁番消防大队全体员工向刘政委及检查组的各位成员表示热烈的欢迎和真诚的感谢!欢迎对我大队进行督导检查。吐鲁番消防大队在支队党总支、支队的正确领导下,积极响应支队号召,扎实开展'‘六个一”党支部建设和“五型”班组创建活动,现将活动开展情况汇报如下:第一部分:''六个一”党支部建设情况一是为切实落实党支部六个一建设长效机制,充分发挥党支部的政治核心作用,认真制定了“六个一”创建计划,支部按照''学习教育经常化、日常管理规范化、组织生活制度化、发挥作用具体

2、化、监督考核标准化”的基本要求,建立健全了各项工作制度和机制,从制度上保证了广大党员立足本职,牢固树立和落实科学发展观的积极性,切实增强了队伍的创造力、凝聚力和战斗力。支部严格按照两书写和两规定的要求,认真制定了年度发展党员计划、年度骨干培训计划以及党员季度学习安排,认真落实党支部三会一课制、民主集中制度、员工思想分析制度,经过潜移默化的教育养成,形成了靠制度管理、靠制度办事、靠制度监督的良好机制。二是切实加强支部建设,发挥了党支部的战斗堡垒作用。主要是通过“党员责任区挂点”、"党员示范岗”、"党员身边无违纪

3、无违章无事故”等有特色的活动,建立健全了与安全挂点相结合的党员责任区挂点管理机制,促进了党员先锋模范作用的发挥,促进了队伍的发展。三是不断创新思想政治工作,促进了大队中心工作任务的全面完成,尤其加强了员工思想政治工作,确保了队伍稳定,支部结合队伍发展实际,及时掌握员工普遍关心的热点、难点和焦点问题,用学习来化解员工的情绪和矛盾,每月开展职工思想动态调查和分析,充分了解广大员工在想什么,准备做什么,需要什么,动机和目的是什么,对症下药,切实解决了员工的思想问题。四是加强了对工、团工作的组织和指导,积极指导工会、

4、共青团发挥工作优势,引导员工努力适应新形势,不断创新工作方法和内容,按照支队党政工作总体部署和全面推进队伍建设的总体思路,充分发挥了党支部的职能作用,认真开展了大队月度岗位技能竞赛活动,拓宽了劳动竞赛领域,调动了广大员工积极投身竞赛活动的热情,激发了员工投身队伍建设的积极性和主动性。大力开展了文化体育活动,有力的增强了员工对队伍的归属感和集体荣誉感。两年来支部党员民主评议均合格,无不合格党员,评议支部工作满意率均为优秀,大队及支部灭火抢险、党风廉政建设、工团工作、内部综合治理、战训任务、节能节水、挖潜增效、岗

5、位建设均达标。两年来大队未发生任何安全事故和员工违法违纪事件,大队员工队伍稳定,精神面貌良好。近两年来获得的荣誉主要有:2007年度被评为消防支队党总支“先进党支部”2007年度被评为消防支队党总支“六好“党支部2007年上半年荣获消防支队劳动竞赛“红旗单位”2008年度被评为消防支队党总支“六好“党支部2008年一季度荣获油田公司劳动竞赛“红旗队”2008年荣获消防支队'‘安全先进大队”2008年被吐哈油田公司工会评为“工人先锋号”第二部分“五型”班组创建情况创建学习型班组方面;首先认真组织大队员工认真学习

6、公司及支队关于创建“五型班组”的文件精神,领会其中的精神内涵,让员工积极主动的行动起来,针对自己的岗位实际工作,按照“五型班组”的要求积极查找自身的不足,为大队的“五型班组”的创建献言献策,创造一个“全员动员,人人争先”的学习工作氛围。员工的操作水平和平时安全知识的学习,是处置各类火灾灾害事故现场成功率的关键,为此,大队规范和落实了车辆、器材设备的各项操作规程,完善了大队各项规章制度,建立合理的考核与奖惩机制规范,积极开展人员应知应会的学习工作,积极引导员工在练中学、在学中练、在练中比、在比中创,有效的激发了

7、大家的学习自觉性。同时,落实每周一次的民主生活会制度,要求各级人员讨论有发言,对一周的工作学习要有总结,并对工作中的不足之处要有改进。起到了互相学习、互相促进的作用。大队制定了年度和季度学习计划,定期开展了火灾扑救、交通安全等方面的集中授课活动,并积极克服现有人员分散等实际情况,定期以电话会议、视频等方式,对大队隶属三个小队定期进行企业精神、支队工作会精神的传达和业务理论知识的培训和学习。在学习中找各自小队的不足和缺点,达到相互赶拼,相互激励,你争我赶的良好学习氛围。创建安全型班组方面;“安全是重中之重”,“

8、安全生产实行一票否决制''班组安全管理的好坏,直接决定了整个大队各项工作的好坏。为此,我大队严格落实各项安全管理规定,努力完善各项安全管理制度。在日常工作中,把严格执行集团公司六条禁令放在首位,坚持天天查、班班查,查记录、查现场。大队把安全工作精细化,责任落实到具体人员,杜绝安全死角和盲区,加强和规范操作规程学习,使员工熟练掌握各项操作技能和操作规程,严格执行各项安全规定,切实落实支队、大队各项安全

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