148分语文单科状元

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1、148分语文单科状元：阅读理解一分不扣，全靠这24个万能答题公式中考对于同学们来说，不仅是人生中关键的一次考试，也是学生小学六年和初中三年学习结果的一个检测。语文考试不但知识面广，而且内容多，需要学生花大量的时间和精力复习，才能在语文的考试中脱颖而岀，但是，语文的复习并不是等于死记硕背。语文这门课程是一个不断积累和阅读的过程，从小学到初中，同学们不仅需要牢牢的掌握书木上的知识，课外的阅读和积累也必不可少。家长们会发现，孩子低年级的语文成绩都不相上下，随着年级的增加，同学之间的差异越来越大，其实这就是同学之间积累

2、量和阅读量的一个差距。很多家长对于学习语文有一个很大的误区，就是认为语文就是一个死记硬背的过程，只要背的知识点多，考试就能拿高分。作为一名从教多年的老师，我想告诉家长的是，学习语文也是有技巧和方法，在我的课堂上，我一直反对“读死书”“填鸭式”的教学，我一直强调学生要注重方法和技巧，好的学习方法会使学习效果事半功倍，反之则会陷入学习的无底洞，不仅浪费时间，效果也很低。其实语文的答题也是有很多套路的，为了帮助同学们更好的学习语文，老师总结了在语文考试中的答题技巧，家长们可以为孩子收藏起来，这对于孩子学习语文会有很大

3、的帮助。另外，我专注于中小学教育的研究，家长还有任何关于孩子学习和教育方面的问题，或者需要其他学科的学习资料的，都可通过文章末尾的方式找我。一、文章开头的作用引起下文，为下文作铺垫（记叙文〉2、开篇点題，提出中心（中心论点）3、用故事或典故引出论点或论題（说明对象），激起读者阅读兴趣。二、文章结尾的作用1、深化中心，升华惑情2、篇末点題，提出中心或中心论点3、总结JJC,提出倡议，发出号召三、一句话或一段话的作用lx结构上的作用島总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡〉、前后照应、首尾呼应、总结全

4、文、点鬆推动情节发展.2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、鮭人物核（或人物憨情〉、点明中心（掲示主旨〉、突出主題（深化中心〉。①、充当事实论抿，证明前（后〉一句话，进而砌中心论点,②充当道理论抿，证明前（后〉一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后〉一话（说明事物的特征〉联想、想像、象征、比较、对比、衬托、鮭、反衬、欲扬却、先抑后扬、以小见大、托物言志、借协辭里、审理于物、借撫臥、状棚诽、借景抒情、五「这“它们”等指代什么1.—般是往前找，不会超出前三句；2、找到之后，将找到的內容放在指代词所在句中读一读，

5、六.仿句K话題。首先，仿句在话題上要与傍句保持一»，做到材料潺扣中心，事例典型合理。湘，画线句5惮的是“春光里的花”“秋风里耐”，再依IS句末的“永远伴随着你”，可族判定仿句应扣住夏.冬两季的特征来写。2、句式。仿句句式要与例句相同。句式師陈述句、疑冋句、祈使句、测句，主动旬、被湎长句、短句，曲、整句，单句、复句，等等。3、修辞。仿句T1应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格,如比呛、排比、对比、《U、设冋、反冋、引用瓠4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一^。

6、5、表达。仿写的句子应做到语吉適仏用晞当、简洁明确，不能出现^合逻辑、牵崔附会、浅薄绷t的说法。6、色彩。这里“色彩”包括语体辭和惑情辭。比如例中洋溢着欢快、喜悦的惑情，厉句时就不能违背这一点。七、语句特色评价用词准确、严密.生动.形象、深入濫以通俗易懂、语言简练、简飆了、言简意赅.富有眸力、节奏舷、委婉含蓄、意味深仕发人深省、吏意濺I、引发阅读兴趣.说理透彻、有说眼力丿J限字题的解答lx根据題目要求作主全准«的表述（此时不要过多地考虑券的多少”2、对照字数要求进行敵：①去除无关幫要的修饰语，②多音节词改为单音

7、节词，③用简称（尤其是地名〉。3、将符合題意和字数要求的硏连起来读T®,是否有语病，有，必须修改。要做到句子砌、完整、通I仏明确。九、拟写标语题1、语句必须髄、精炼,2、可采砂下句式：祈使句、比句、排比句、用诗文名句、谚语.8、关键句子主要靄五个方面:①点明題旨的句子；②描写、议论、抒情的句子,③总结全文的句子,④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句力⑤用&种手法的每？（如比念10A、筛、排比、对偶、空、反语.设冋、反问，特别是引用的句子〉。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想取情。如

8、作者衽字里行间漓出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同吋要理解句子在文中的功能、作用、特点。十一、句子比较分析題常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句朋个好？词句。答題方法及步養:1、表烦点（行不行，哪个好”2、分析原句优点;3x分析改资点。十二、给文段拟题1、看舷、齡尾、看中心句、看2、语言要求齡，T5在6个字左右。十三、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会1、用第一人称；2、采