2019大学生应用文写作总结

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1、大学生应用文写作总结　　总结一：大学生应用文写作总结　　20xx年9月入学以来，品尝着酸甜苦辣的大学生活，我成熟了很多，学到了很多。在即将挥手告别大一之际，我要回望一下自己一年来走过的路。　　一、取得的主要成绩　　（一）思想道德修养不断提升。　　通过马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的学习，我打下了一定的思想理论基础，认识到了大学生肩负的责任，增强了反思、自律意识。　　（二）学习目标更加明确。　　上了大学，选择了自己所喜爱的专业，我的学习目标更加明确了。我要学好自己的专业知识，打下扎实的理论基

2、础，掌握过硬的谋生本领，尤其要不断提高动手操作的能力。　　（三）工作能力表现突出。　　大学生活丰富多彩，协会社团五花八门。我加入了“晨曦”文学社和“红领巾”义务助教组两个协会，协会的活动锻炼了我的胆量，展现了我的工作能力。　　（四）生活认识不断深化。　　1.付出与收获是相辅相成的。　　一份耕耘一份收获，有付出就有收获。每天为社团活动忙碌，得到了师兄师姐、老师同学的肯定。　　2.合作与竞争相互存在。　　大学是一个小社会，处处面临着竞争，面临着合作。　　班干部、协会干事等职位需要竞争，谁有能力谁能胜任谁上岗；各类比

3、赛项目需要竞争，谁有实力谁胜出。　　大学生活也存在着合作，比如打篮球、踢足球、做实验，这些活动都需要团队的合作才能取得最后的成功。　　二、存在的问题　　（一）缺乏自制力。　　离开了家，离开了父母的唠叨，就像一只无忧无虑的小鸟，想怎样就怎样：玩游戏、看电影……毫无节制。　　（二）放松了对英语的学习。　　自由自在的大学生活，忙于社团的工作，忘了英语的学习，英语成绩明显下降。　　（三）不太关心身边的同学。　　三、今后的努力方向　　1.加强专业知识的学习，以便毕业后学以致用。　　2.加强英语学习，争取通过四六级考试。　

4、　3.提高自制力。限制自己的上网时间，不要沉迷网络。　　4.多关心同学，多与同学沟通，多交流经验，要增进友谊。　　总结二：大学生应用文写作总结　　英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过：“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有了书籍，就好像大地里没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可见书籍在我们人类生活中有着广泛的用途。　　我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后,对学习《应用文写作》这门课有极大的兴趣。然而兴趣毕竟是动力，学习的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。我们一个学期共学了课本上的公务文

5、书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，学术论文等等。现将这一学期总结如下：　　一、概括基本情况　　在这个学期中，我校为了进一步提高广大学生的语文学习和阅读能力，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文老师的努力下，增加了这一课题，并为之配备了相关的书籍，为学生们提高阅读、理解和写作能力。我觉得有了这课题后，我学会了更多以前我是一知半解的事情，现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。　　二、主要做法、经验和体会　　1、抓住四十五分钟　　首先，老师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我

6、还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，听课时，我十分注意记笔记，课后再将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作特点.通过听讲和总结，提高了自己的文学鉴赏能力。　　2、认真完成任务　　老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然有些还不能明白，不过都会很认真地查找资料，尽量完成，并在评讲时认真听讲。最记得有一次是写问卷调查的，我们组是由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂正确的格式，所以上网

7、和查看以前看过的问卷调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成了。到点评时很害怕，因为老师当着全班人点评的，害怕有哪里不足，犯大错，就很认真听讲，发觉真的还是有好多不足。还好，在老师点评我们组那份时，老师当着全班人称赞了我们组做得好，那时心才定了下来。　　3、体会　　其实听说学院要增加这一课题时，我当时真的有点不是很愿意，觉得多一课题要多考一课题，又以为不会学到什么对自己有用的东西，所以就对这一课题没什么兴趣。但随着老师生动的讲解，让我逐渐对这一课题感兴趣了，同时也觉得这一课题让我学到了很多我需要学到的东西。上

8、了这一课题，我发现我的写作能力、阅读能力、语言表达能力有所提高，同时我很庆幸我能上这一课题。　　三、存在问题　　对我自己来说，存在的问题可能是有些我了解比较慢，使自己有些搞不明白，不过还好，问题不大，还可以请教同学或查阅资料可以解决。　　这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样