2013年贵州公务员面试真题及解析

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1、2013年贵州公务员面试真题及解析(6月29日)1.近年来,我国慈善事业发展迅速,部分烟草企业也开始做慈善,有的人说“众人拾柴火焰高”这是好事,也有的说烟草企业假借慈善之名来做广告,对此,你怎么看?【题型】时政类综合分析【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价政府执法过程中存在的问题,并就这一问题出现的原因进行深入分析,提出有效解决性对策。【答题要点】1.破题表态:挠痒痒式执法不仅严重损害了政府的公信力,败坏了政府形象,也在一定程度上纵容了黑作坊的违法行为,危害了群众利益,必须严厉杜绝此类现象。2.原因:(1)意识偏差,做出了承诺却

2、未能有效执行落实;(2)利益链条,黑作坊与部分执法人员之间在执法期间建立了利益关系,削弱执法效力。3.对策:提升责任意识,切实履行各项职能,维护群众利益;完善监督机制,在加强对有关黑作坊打击力度的同时,更要做好期间的监督工作,保证执法效力。2.单位要组织一次五四红色运动会,由你来组织,你将如何开展?【题型】组织管理【考察能力】计划组织协调能力。考生在应对本题时,要展示出三个方面的能力:一,对活动主题的分析判断能力;二,活动细节的设计能力;三,协调各种资源的能力。【答题要点】1.破题表态:招聘市民监督员的意义;作为工作人员的在招聘工作中应承担的职责。2

3、.招聘的重点:招聘计划的制定和招聘前期的宣传;招聘的难点:招聘的具体组织安排及如何招到合适的监督员。3.招聘工作的具体开展:(1)制定招聘计划(2)做好招聘前期宣传(3)按照计划做好招聘工作(4)拟定录用名单,并做好公示工作。3.学校的钟楼吵到附近居民,居民像上级反应,学校将这件事叫你来处理,你怎么处理?【题型】情境应变【考察能力】应变能力。本题主要考察考生对事件性质的判断、处理能力,最终目的是要消除群众的不满。【答题要点】1.向领导和之前负责接待的人员了解相关情况,也要向居民了解一下具体情况,并承诺解决。2.开展座谈会,讨论更改学校单调的铃声变为音

4、乐类型。和校园广播台协商,适当降低广播音量。和居民再次强调,铃声和广播是教学管理和校园活动正常项目,希望能理解。2011年7月15日上午贵州省公务员考试面试真题及解析一、关于浙江温州交通局直系亲属进入单位的情况,相关部门只是给予了通报批评,而网友们觉得惩罚力度不够,对此你是怎么看的?  【题型分析】  这道面试题属于综合分析里的社会现象类题型,观察考生能否对问题全面、客观地提出看法和分析,从而测查考生的综合分析能力和判断能力。测评要素包括观点的明确性、针对性、鲜明性;分析的深度、广度、逻辑性;表达的条理性和说服力等。  这道题来源于现实中的一个热点事

5、件,出题背景是浙江温州交通局的在用人方面的一件违规事件,对于相关部门给予通报批评的这一处理结果,网友热议。这种立足于真实事件的综合分析题,能够考查考生是否具备社会责任感,是否具备公务员的视角和立场,是否能全面看待问题、深入分析问题、切实解决问题。  【参考答案】  在我国推行“阳光型政府”的今天,公务员的选拔和考核一直受到人们的广泛关注,对于浙江温州交通局直系亲属进入单位这一事件,就是一起典型的违规事件,相关部门只是通报批评,此举引起网友的不满,我想,这一事件的处理确实有失妥善,不足以服人心。  首先,从交通局本身来说,选拔人才应该是本着公平公正的原

6、则来进行,按照规定,是不允许直系亲属在我们国家同一单位的同一部门工作的,而交通局的违规做法,是一种任人唯亲的做法,而在这种情况下,应该按照相关规定办事,尽快纠正这一错误行为,但是相关部门并没有意识到问题的重要性,只是给予通报批评,说明有关部门缺乏公正执法的意识。  其次,这也显示了我们在管理制度上缺乏严格的规范,在人才选拔上的公平环节上,对相关选拔制度的执行不到位,同时,监管力度不够,相关的管理部门视而不见,甚至纵容包庇,发现了问题也没有及时按规定处理。  因此,针对题目中这种情况,要想根治,应该采取内外结合,双管齐下的办法:  第一,从政府的角度来

7、说,应该完善相关人才选拔的制度,坚持公正公平公开的原则,确保执行到位,所有的人才任用,都必须按照制度来选拔。  第二,从相关部门的角度来说,应该加强监管,并且对此类问题加强重视,要善于发现问题,同时,也要联合社会的力量,善用网络等信息平台,主动接受公众的监督,也可设置举报热线,把社会监督作为监管的重要力量。对于所发现的问题,一经查实,马上按照规定来处理,不能纵容包庇。  第三,对于各个地方职能部门,应该切实提高这方面的意识,加强对制度的学习,从思想上提高重视,防微杜渐。  总的来说,只用从思想上真正重视起来了,再加上制度上的规范,加强外部的监管力度,

8、相信你只要做到了内外结合,双管齐下,一定可以从根本上解决此类问题,还人才任用一个阳光公正的环境。  【答题误

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