东尖山学校骨干教师管理和奖惩制度

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2、理和奖惩制度：一、校级骨干教师认定范围根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：第一类：教学能手、教科能手、示范课、AA级优质课。第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、A级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。二、校级骨干教师岗位要求1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量做好教育教学工作。2、加强自身学习和修养。每年研读一本教育专著，并研读1－2种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写好学习体会。3、积极发挥示范和带头作用。骨干教师指导青年教师1～2名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排，每学期

3、本校上公开课1～2次。4、积极参加教育科研。每位骨干教师独立承担或参与一个市级以上研究课题。5、积极撰写本学科教学研究论文。每年有1—2篇教育教学专业论文在市级及以上评比中获奖或市级及以上教育杂志发表。6、积极参与本学科教改工作，积极承担或参与教改实践中的课改实验，骨干教师的教学质量要始终处于前列，带动本学科教学质量提高。三、校级骨干教师考核办法1、成立考核小组。校长为组长，分管校长副组长，教务、教科、德育和骨干教师所在教研组代表组成考核小组。2、考核内容：各层次骨干教师岗位要求的具体内容，主要包括师德表现、业务能力、教学工

4、作；科研水平、进修情况和教育成果等方面。3、考核程序：考核按学年度进行，各骨干教师将自己一学年度的工作情况进行自我评价（填好自我评价表）。并附有关的原始业务材料（包括获奖证书、论文、公开课的备课教案、学习笔记等）。考核等第为不合格、合格、优秀。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------4、考核对象必须是在职在岗（与荣誉称号

5、对应岗位）的骨干教师，如考核不合格，不得享受相应待遇.-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------