公输习题1_免费下载

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1、《公输》阅读一、知识积累1、给下列加框的字注音①以牒为械（dié）②文梓楩楠（zìpián）③公输盘诎（qǜ）④守圉（yǜ）⑤犀兕麋鹿（sìmì）⑥鱼鳖鼋鼍（yuántuó）⑦胡不见我于王（xiàn）2、找出下列通假字并解释①公输盘不说“说”通“悦”，高兴，喜悦。②子墨子九距之“距”通“拒”抵抗，阻挡。③子墨子之守圉有余“圉”通“御”，抵挡。④公输盘诎“诎”通“屈”理屈，折服。3、解释下列加横线的词①以待楚寇矣（入侵）②胡不已乎（停止）③胡不见我于王（引见）④以牒为械（用木片）⑤起于鲁（出发，动身）⑥请说之（允许）⑦所谓无雉兔鲋鱼者也（所说的，所称的）4、请写出下列一词多义的词义。公输

2、盘为楚造云梯之械替为楚造云梯之械（助词）的夫子何命焉为与“焉”合用，表疑问语气请说之（代词）这件事为必为有窃疾矣是之宋何罪之有（助词）宾语前置，公输盘为我为云梯前者“替”，后者“造”。此犹文轩之与敝舆也无义子墨子解带为城作为子墨子九距之（代词）他见子墨子见公输盘拜见请请献十金请允许我胡不见我于王引见公子闻之，往请拜谒然虽然，公输盘为我为云梯这样类不可谓之类事理然臣之弟子禽滑厘等三百人但是为以此同类类别以将以攻宋用来臣以王吏之攻宋也认为……是二、根据文章内容填空5、文章对公输盘的“吾义固不杀人”，子墨子用不智，不仁，不忠，不强，不知类的连珠炮似的锋利语言来驳斥他，使他理屈词穷，哑口无言。

3、子墨子劝阻公输盘攻宋，体现了他的“非攻”的政治思想（即主张）6、子墨子见楚王，用舍“文轩”，而欲窃“敝舆”；舍“锦绣”，而欲窃“短褐”；舍“粱肉”，而欲窃“糠糟”。这一连串巧妙的比喻，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，不得不接受“攻宋”与此“同类”的推论，从而为下文阻止攻宋作了铺垫。7、第13、15两段联系密切，用“文轩”“锦绣”“粱肉”比楚国之地大物博；用“敝舆”、“短褐”、“糠糟”比喻宋国贫穷弱小，资源匮乏。8、公输盘就是鲁班，子墨子就是墨翟。请分别写出一个与这两个历史人物的有关成语。与鲁班有关的成语：班门弄斧与墨子有关的成语：墨守成规三、翻译下列句子9、吾知所以距子矣，吾不言。我知道

4、用什么方法来对付你，我不说。10、虽杀臣，不能绝也。即使杀掉了我，也不能杀尽宋的守御之人啊。11、北方有侮臣者，愿借子杀之。北方有个侮辱我的人，希望借你的力量杀掉他。12、夫子何命焉为？先生有什么见教呢？四、回答下面的问题13、墨子为什么提出“愿借子杀之”这一个与战争似乎无关的问题？墨子采用“巧设陷阱，请君入瓮”的策略。他料定公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出这一不正当的要求，见公输不高兴，又来一个火上浇油“请献十金”，这就意味着拿金钱收买公输去杀人，逼公输说出“吾义固不杀人”。14、墨子最终是如何让公输盘理屈词穷？用了什么修辞手法？墨子结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、

5、不仁、不忠、不强、不知类，连用五个比喻，以排山倒海之势批判了公输盘的行为，义正词严地指出公输盘的“义”，实质是“义不杀少而杀众”，令他难以招架，无从辩驳。15、公输盘的“服”应该如何理解？根据是什么？这只是口头被折服，而不是心悦诚服。根据是当墨子曰：“然胡不已乎？”时公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣”，把责任推到楚王身上。16、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事？为了设置圈套，诱使楚王说出“必为有窃疾”的话，以便进行类比说理。17、墨子是怎样运用对比手法令楚王无法辩驳的？墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类？墨子连用三个对比，极言楚国的幅员辽阔，物产丰富，宋国的面积狭小，物产贫乏，最后把“

6、王吏之攻宋”与“有窃疾”人的行为进行类比，类推出“王吏之攻宋”是“与此同类”，指出楚国攻打宋国实在像患了偷窃一类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张。18、楚王最终有没有被说服？理由是什么？楚王虽言“善哉”，心里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再一次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，一“必”字可见。19、在攻守之战的较量中，“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。至此，公输盘是否真的认输了呢？从哪里可以看出来？他的攻宋之心仍然不死，可从他的“吾知所以距子矣，吾不言”可见。２0、墨子使楚王彻底打消攻

7、宋念头的关键步骤是什么？这说明了什么问题？关键步骤是墨子和公输盘攻守之战的较量，以及“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇”的迎战准备。这说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力作后盾。21、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨