小学教案和学生作业评比活动方案

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1、小学教案和学生作业评比活动方案为激发教师的竞争意识，提高我校教师书写教案的规范性和质量，促进我校教学工作的有效开展，特举行密南小学教案和作业评比活动。一、参赛对象：教案：各学科教师作业：语文、数学作业二、活动时间：2017年12月三、活动地点：微机教室四、领导小组及评委：组长：成员：五、评比结果：教案：评出一、二等奖。作业：评出一、二等奖。六、其他事项：1.为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，学校将获奖得优秀教案和优秀作业参加全镇展览。2.教案不全者，不准参加学校和上级的评优晋级活动。               xx小学    

2、          2017年3月3附：评比标准：   教案：序号评比项目评价指标权重评分1书写字迹工整、书写认真。52完整性有学期教学计划、学期教学进度；课时教案体现完整。53数目按教学进度完成。34学习目标三维目标完整，目标定位准确有依据。35重难点重难点把握准确。36教学过程能根据学生已有的认知结构设计教学过程，能用启发式、探究式等现代教育理念组织教学。3教学过程清晰明了，能围绕教学目标设计教学过程，教学手段使用得当，能有效激发学生学习兴趣，目标达成度高。5师生双边活动目的明确，重难点突破层次性好，过渡自然，思维流畅。5能关注

3、方法的学习，思维的训练，能力的培养和知识的积累，注重知识的理解与应用。37反馈练习有基础性、层次性，能把握重点、突破难点，便于及时了解学情。38作业设计作业量适当，有层次性，与教学目标一致。39板书设计简洁明了，条理清楚，便于知识系统化的形成。410教学反思能及时记录、反思教后感，有针对教师行为和学生活动的切合实际的反思。5合计得分503学生作业： 序号评比项目评价指标权重评分1作业本本面保持整洁。22作业量1、能根据不同年级，适当布置作业。同年级也可根据学生能力水平差异，布置作业；2、数学要求日批改；语文要求课批改（作文按文批改）

4、；3、每天的作业量适度，体现本学期作业的连续性。63学生书写学生书写汉字、数字工整规范。44教师批改1、批改认真及时，无错批、漏批；2、批改后有跟踪纠正、改批；3、作文批改能正确使用批改符号，有眉批和总批；4、教师评语要有指导性，尽量使用有助于学生发展的激励性评语。8合计得分203