讲义4实验力

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1、物理讲义实验练习图1601N2345012345甲乙ABA＇B＇01N23450123451、（07年中考）33．图16甲是小磊测测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A＇位置匀速竖直上升到B＇位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图16乙所示。请你根据小磊做的实验完成下列问题：（1）弹簧测力计的示数是N；（2）钩码上升的距离是cm；（3）拉力F做的功是J。图16乙F甲2、（08年中考）31．用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮

2、组有两种绕线方法。聪聪和明明各选取一种方法做实验。（1）聪聪采用了如图16甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为J，此滑轮组的机械效率为。（2）明明采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图16乙中画出滑轮组的绕线。3、（2012年房山一模）32．如图16甲所示，是测量滑轮组机械效率的示意图。用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将总质量为400g的重物从A位置匀速提升到位置，同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图16乙所示，请你

3、根据实验完成下列问题：（取g=10N/kg）（2分）（1）弹簧测力计对绳的拉力F所做的功为J；（2）该滑轮组的机械效率是％。（保留一位小数）7物理讲义4、（2012年海淀一模）31．在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，一位同学设计了如图21所示的四个滑轮组，并将所测数据填入如下实验数据记录表。序号动滑轮重G动/N钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η1120.110.366.7%2140.11.670.379.8%3240.1[来源:学.科.网]2.00.366.7%4140.12.50.280%

4、（1）由第1次和第2次实验数据②可知，用滑轮组提升物体，当滑轮组一定时，滑轮组的机械效率可能与提起的物重有关。（2）由第2次和第次实验数据③可知，用滑轮组提升物体，当被提升的物体一定时，滑轮组的机械效率可能与动滑轮重提起的物重有关。5、（2012年西城一模）30．小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验。（1）当杠杆如图27所示时，小丽应将平衡螺母向______移动，使杠杆在水平位置平衡。(选填“左”或“右”)ABA＇B＇01N2345012345g图21（2）调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离

5、相等），如图28所示。若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在_______点挂上1个钩码；或者使用最大测量值为1N的弹簧测力计在________点沿着竖直向上的方向拉住杠杆。6、（2012年顺义一模）图2131．图21是测滑轮组的机械效率的装置图。用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升到B'位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为2.5N，则：(1)总功是_______J。(2)滑轮组的机械效率是_______。7物理讲义(3)若将三个钩码减少到两个，该滑轮组的机械效率将

6、_______(填：“增大”、“减小”或“不变”）。（3分）图14乙F甲7、（2012年石景山一模）32．用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明和小红各选取一种方法做实验。（1）小明采用了如图14甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用3N的拉力F将重6.3N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为J，此滑轮组的机械效率为。（2）小红采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小明在图14乙中画出滑轮组的绕线。8、（2012年通州一模）32、小明用如图17所示的滑轮组将重6.3N的物体匀速提升了0.1m，作用在自由端的拉力F

7、为3N，则总功为J，滑轮组的机械效率为。9、（10年中考）33．小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力为2N，阻力臂为0.15m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力Fl跟动力臂Ll的关系：　　　　　　　　　　　　　。10、（2012年平谷一模）33．小明用如图19所示的装置探究用动滑轮匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力F与所被提升物体重力G的关系。在实验过程中，小明将实验数据记录在了表格中。请你认真分

8、7物理讲义析表格中的数据，归纳出拉力F与重力G的关系式是________________。（2分）G/N123456G动/N0.80.80.80.80.80.8F/N0.91.41.92.42