2013广西学业水平测试地理科试题

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1、2013年广西普通高中(地理)学业水平考试一、单项选择题(每小题2分,共60分。下列各小题均有四个选项,其中只有一项是正确的,请将正确选项的序号填到下表中。多选、错选或不选,该小题均不得分。)“江作青罗带,山如碧玉簪”是桂林山水的真实写照,结合“桂林山水景观图”。回答l--2题。1.塑造桂林山水的主要外力作用是()A.流水侵蚀B.风力侵蚀C.冰川侵蚀D.波浪侵蚀2.桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的结果,这反映了地理环境的()A.差异性B.整体性C.单一性D.独立性3.有关太阳活动对地球的影响,叙述正确

2、的是()A.潮汐现象加剧B.低纬地区出现太阳直射现象C.高纬地区出现极夜现象D.地面无线电短波通信可能受干扰4.电视剧《闯关东》中有一场景:为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害,主人公带领家人于深秋的夜晚在田间地头点燃了柴草。结合大气受热过程简图判断,剧中燃烧柴草的目的是()A.削弱a辐射B.削弱c辐射C.增强c辐射D.增强b辐射某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验,据此回答5~6题。5.记录员小明根据图中测量数据分析,得出的结论正确的是()A.沙石的昼夜温差为5°B.沙石的昼夜温差值比水体的大C.水体的昼夜温差为13°D

3、.沙石的昼夜温差值比水体的小6.该探究实验证明的现象是()A.城市热岛效应B.山谷风C.海陆热力性质差异D.温室效应7.图中正确表示北半球西风带的是()68.暖流对沿岸气候的影响,说法正确的是()A.增温、增湿作用B.降温、增湿作用C.增温、减湿作用D.降温、减湿作用9.京沪高铁建设“以桥代路”的目的是()A.避开冻土对交通的影响B.少占耕地,节约土地资源C.克服高原对线路的影响D.避开沙漠对线路的影响10.关于减少温室气体排放量的措施,合理的是()A.优化能源消费结构B.提高煤炭利用比重C.大量削减工业生产D.减少

4、新能源的开发11.读辽中南和鲁尔区工业分布图,判断南工业区在工业发展初期北同的优势是()A.科技水平高B.煤炭资源丰富C.劳动力资源丰富D.铁矿资源丰富12.下列国家中,人口增长呈现低出生率、低死亡率、低自然增长率特征的是()A.印度B.埃及C.英国D.尼日利亚13.关于现阶段我国人口问题的说法,正确的是()A.人口增长停滞B.人口急剧膨胀C.人口平均寿命低D.人口老龄化日趋凸显14.解决大城市中心区人口压力的主要措施是()A.扩大绿地面积B.建设环形公路C.开发新区和建立卫星城D.加快工业发展读某城市主要功能区分布

5、示意图,回答15~16题15,图中甲、乙代表的功能区分别是()A.商业区、工业区B.工业区、商业区C.商业区、行政区D.工业区、行政区16.该城市规划建设一所疗养院,最适宜选择在()A.①处B.②处C.③处D.④处据统计,2012年广西森林覆盖率为61.4%,森林蓄积净增量居全国首位。广西的松脂、混凝土胶合板、人造板等木材加工业得以长足发展。据此完成17、18题。17.近年来,广西木材加工业发展迅速的最主要原因是()A.资金充足B.矿产资源丰富C.技术水平高D.森林资源丰富18.下列企业中,适合向木村加工区集聚的是(

6、)A.造纸厂B.钢铁厂C.棉纺厂D.电子装配厂19.下列城市中,服务范围最广的是()A.桂林B.南宁C.广州D.北京6读某区域聚落分布图,回答20~21题。20.图中a、b、c、d四个聚落中有可能最先发展成为城市的是()A.aB.bC.cD.d21.图中e聚落形态形成的主要原因是()A.沿铁路分布B.沿公路分布C.沿山谷分布D.沿河流分布22.影响城市郊区乳畜业发展的主导因素是()A.地形B.政策C.气候D.市场读安徽省人口及工业迁移示意图(图9),回答23~25题。23.沿海地区吸引安徽省部分人口迁移的主要原因是(

7、) A.土地价格低廉B.矿产资源丰富C.经济发展水平高D.对外开放程度低24.与沿海地区相比,安徽省承接部分服装加工基地转移的优势条件是() A.工业化水平高B.科技力量较强C.基础设施完善D.廉价的劳动力资源25.产业转移可能带来影响的说法,正确的是() A.减轻安徽省环境污染 B.加快安徽省经济发展 C.加剧沿海地区环境污染 D.制约沿海地区产业升级26.广西成为全国最大的甘蔗生产基地,其优越的自然条件是() A.地形平坦B.昼夜温差大 C.水热充足D.太阳辐射强27.外出时,要想随时知道自己所处的位置和前进方向

8、,可借助的地理信息技术是() A.遥感B.全球定位系统C.数字地球D.地理信息系统 读我国某重要的资源跨区域调配工程示意图,回答28~29题。28.该工程调配的自然资源是() A.水B.煤C.石油D.天然气29.对该工程起止点所在的区域差异的描述,正确的是()A.东部矿产比西部丰富 B.东部经济比西部发达 C.东部人口比西部稀少 D.东部工业比

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