欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42218611
大小:390.55 KB
页数:11页
时间:2019-09-11
《西安铁一中模拟考试理科》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014—2015—2模拟考试理科数学试题命题人:数学中心组(满分150,考试时间120分钟)第I卷一.选择题:共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项.1_3/1•复数Z=^-的模是14-/A.2B.1C.>/52.已知集合A={x(^)x<}^集合B={兀
2、1驴>0},贝iJaUB=A.{x
3、x>0}B.{x
4、x>1}C.{x
5、兀>1}U{x
6、xv0}D.0(开始)«=3,^=03.执行如图所示的程序框图,则输出的R值是A.5B.6C.7D.8w
7、=3w+l11k=M4.若数列{色}满足=d(neNd为常数),则称数列{%}为调和数列.已知数列丄为调和数列,且兀[+兀2+…兀2016=8064,则兀2+兀20】5="JA.2016B.2015C.1008D.85.已知一个空间几何体的三视图如右图所示,根据图中标出的尺寸(单位cni),可得这个几何体的体积是A.4cm3B.5cm3C.6cm3D.7cm3x+y+4>0,6.若直线y=3x上存在点(x,y)满足约束条件2x-y+8>0,则x8、.[―1,+oo)7.点P为AABC的外接圆的圆心,且9、^c10、=4,则乔•疋等于B.8C.6D.-6A.108.下列说法正确的是A.命题“若x2=l,则兀=1”的否命题是“若2=1,贝叶1”B.已知等比数列{缶}的前n项和为Sn=a^2心+丄,则q二-丄66C.已知RwR,若kb=0f则k=0或5=6D.必是无穷等差数列{唧的前n项和,若{SJ是递增数列,则对任意nGN*,均冇SQ0119.已知x〉0,y>0,且一+—=1,若x+2y>m2+加恒成立,则实数m的取值范围是xyA.m24或mW—2B.m211、2或mW—4C.-2/2,4V2)8.定义在®呵上的单调递减函数f(x),若.f(x)的导函数存在且满足丿型>-一则下列不等式成立的是A3/(2)<1/(3)B3/f4)<4/(3)D./(?>12、,记为a'b,则方程三.严C.Q〉凹43+£=1表示焦点在兀轴上且离心率小于血b225A.—8的椭圆的概率为D.$32第II卷本卷包括必考题和选考题两个部分•第(13)题-第(21)题为必考题,每个考生都必须作答•第(22)题-第(24)题为选考题,考生根据要求作答.一.填空题:本大题共四小题,每小题5分.13.右图中阴影部分区域的面积S=.14.已知函数/(x)=-『+2x+2的定义域是(-2,3),则f(x)在y轴左边的单调递增区间为13.若绳+°](2¥-1)+色(2丫一1)2+色(2工一1)13、‘+他(2工一1)°则色=14.对非负实数加“四舍五入”到个位的值记为〈耐,如(0.48)=0,(0.64)=b〈1.495〉=1,…,若x2-x+-2一.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步龙15.(本小题满分12分)笑17题因)已知函数/(X)=asin(0,p14、15、人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:逻辑思维能力运动协调能力、一般良好优秀一•般221良好4b1优秀13a例如,表屮运动协调能力良好且逻辑思维能力一•般的学牛有4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生屮随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为2.5(I)求d,b的值;(11)从参加测试的20位学生屮任意抽取2位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学牛人数为X,求随机变量X的分布列及其数学期望EX.13.(本小题满分16、12分)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD是菱形,ACHBD^O,APAC是边长为2的等边三角形,PB=PD=4^,AP=4AF.(I)求证:PO丄底面ABCD;(II)求直线CP与平面BDF所成角的大小;(III)在线段PB上是否存在一点M,使得CM〃平而BDF?如果存在,求空的值,如果不存在,BP请说明理由.13.(木小题满分12分)如图,5(1,1)是抛物线y2=2px(p>0)上的一点,弦SC,SD分别交x轴于A,
8、.[―1,+oo)7.点P为AABC的外接圆的圆心,且
9、^c
10、=4,则乔•疋等于B.8C.6D.-6A.108.下列说法正确的是A.命题“若x2=l,则兀=1”的否命题是“若2=1,贝叶1”B.已知等比数列{缶}的前n项和为Sn=a^2心+丄,则q二-丄66C.已知RwR,若kb=0f则k=0或5=6D.必是无穷等差数列{唧的前n项和,若{SJ是递增数列,则对任意nGN*,均冇SQ0119.已知x〉0,y>0,且一+—=1,若x+2y>m2+加恒成立,则实数m的取值范围是xyA.m24或mW—2B.m2
11、2或mW—4C.-2/2,4V2)8.定义在®呵上的单调递减函数f(x),若.f(x)的导函数存在且满足丿型>-一则下列不等式成立的是A3/(2)<1/(3)B3/f4)<4/(3)D./(?>12、,记为a'b,则方程三.严C.Q〉凹43+£=1表示焦点在兀轴上且离心率小于血b225A.—8的椭圆的概率为D.$32第II卷本卷包括必考题和选考题两个部分•第(13)题-第(21)题为必考题,每个考生都必须作答•第(22)题-第(24)题为选考题,考生根据要求作答.一.填空题:本大题共四小题,每小题5分.13.右图中阴影部分区域的面积S=.14.已知函数/(x)=-『+2x+2的定义域是(-2,3),则f(x)在y轴左边的单调递增区间为13.若绳+°](2¥-1)+色(2丫一1)2+色(2工一1)13、‘+他(2工一1)°则色=14.对非负实数加“四舍五入”到个位的值记为〈耐,如(0.48)=0,(0.64)=b〈1.495〉=1,…,若x2-x+-2一.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步龙15.(本小题满分12分)笑17题因)已知函数/(X)=asin(0,p14、15、人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:逻辑思维能力运动协调能力、一般良好优秀一•般221良好4b1优秀13a例如,表屮运动协调能力良好且逻辑思维能力一•般的学牛有4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生屮随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为2.5(I)求d,b的值;(11)从参加测试的20位学生屮任意抽取2位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学牛人数为X,求随机变量X的分布列及其数学期望EX.13.(本小题满分16、12分)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD是菱形,ACHBD^O,APAC是边长为2的等边三角形,PB=PD=4^,AP=4AF.(I)求证:PO丄底面ABCD;(II)求直线CP与平面BDF所成角的大小;(III)在线段PB上是否存在一点M,使得CM〃平而BDF?如果存在,求空的值,如果不存在,BP请说明理由.13.(木小题满分12分)如图,5(1,1)是抛物线y2=2px(p>0)上的一点,弦SC,SD分别交x轴于A,
12、,记为a'b,则方程三.严C.Q〉凹43+£=1表示焦点在兀轴上且离心率小于血b225A.—8的椭圆的概率为D.$32第II卷本卷包括必考题和选考题两个部分•第(13)题-第(21)题为必考题,每个考生都必须作答•第(22)题-第(24)题为选考题,考生根据要求作答.一.填空题:本大题共四小题,每小题5分.13.右图中阴影部分区域的面积S=.14.已知函数/(x)=-『+2x+2的定义域是(-2,3),则f(x)在y轴左边的单调递增区间为13.若绳+°](2¥-1)+色(2丫一1)2+色(2工一1)
13、‘+他(2工一1)°则色=14.对非负实数加“四舍五入”到个位的值记为〈耐,如(0.48)=0,(0.64)=b〈1.495〉=1,…,若x2-x+-2一.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步龙15.(本小题满分12分)笑17题因)已知函数/(X)=asin(0,p
14、15、人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:逻辑思维能力运动协调能力、一般良好优秀一•般221良好4b1优秀13a例如,表屮运动协调能力良好且逻辑思维能力一•般的学牛有4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生屮随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为2.5(I)求d,b的值;(11)从参加测试的20位学生屮任意抽取2位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学牛人数为X,求随机变量X的分布列及其数学期望EX.13.(本小题满分16、12分)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD是菱形,ACHBD^O,APAC是边长为2的等边三角形,PB=PD=4^,AP=4AF.(I)求证:PO丄底面ABCD;(II)求直线CP与平面BDF所成角的大小;(III)在线段PB上是否存在一点M,使得CM〃平而BDF?如果存在,求空的值,如果不存在,BP请说明理由.13.(木小题满分12分)如图,5(1,1)是抛物线y2=2px(p>0)上的一点,弦SC,SD分别交x轴于A,
15、人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:逻辑思维能力运动协调能力、一般良好优秀一•般221良好4b1优秀13a例如,表屮运动协调能力良好且逻辑思维能力一•般的学牛有4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生屮随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为2.5(I)求d,b的值;(11)从参加测试的20位学生屮任意抽取2位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学牛人数为X,求随机变量X的分布列及其数学期望EX.13.(本小题满分
16、12分)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD是菱形,ACHBD^O,APAC是边长为2的等边三角形,PB=PD=4^,AP=4AF.(I)求证:PO丄底面ABCD;(II)求直线CP与平面BDF所成角的大小;(III)在线段PB上是否存在一点M,使得CM〃平而BDF?如果存在,求空的值,如果不存在,BP请说明理由.13.(木小题满分12分)如图,5(1,1)是抛物线y2=2px(p>0)上的一点,弦SC,SD分别交x轴于A,
此文档下载收益归作者所有