一年级地方课程教材

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1、第一课认识交通标志一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、课文1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人

2、设置的安全通道，行人走路耍走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、应一曲你知道的交通安全标志，让大家猜。第二课认识简单的危险标志一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上而画着一个大大的感叹号，像这样(图片)，你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标

3、志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、课文1、禁止标志这类标志用红色來表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?(1)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？(2)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？(3)你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志(1)这类标志用黄

4、色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。(3)再向学生介绍儿种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活屮有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。笫一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。第三课社区和室内活动安全一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，

5、他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下來吋，不小心碰到柜了脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、课文1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的吋候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（3）社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐

6、患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他故爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？第四课用电安全一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个

7、苹果，也忘了擦手。等他冋来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原來是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、课文1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗？(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用來区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用來告诫人们不要去接近有危险的场所。(1)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。

8、你们知道怎样预防触电吗？(2)小结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉