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时间:2019-09-08
《2018年教师暑假培训工作计划和2018年教师班主任工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年教师暑假培训工作计划一、指导思想提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全而、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。二、培训目标1.通过师德培训使全体参训人员的师徳修养与职业道徳水平有明显提高。2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念,能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂,尽快改进课堂教学的结构、逐步提髙课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。3.通过班队知识学习,使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体
2、操作方法,促进学校的德育工作的规范化°4.通过教学业务知识的培训,使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求,向教学“七认真”迈进;个个懂得参与教育科研活动的基本知识,把握教学教研工作的主动权。5.后勤工作人员通过师徳培训,进一步确立服务观念,摆正工作关系,提高工作效率,强化安全防范,确保服务质量。三、培训方式集中培训,专家讲座,经验交流,互学互动,观摩现场,表态发言。四、组织领导组长:陈正美副组长:朱建刚蒋四良胡关乔(主持学习活动,本校教师点名)成员:宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作)侯颖华陈德芹(來宾接
3、待)陈发超(伙食安排,茶水供应)王平(文秘服务)吴雪芹(音响服务)五、培训地点张家港市绿丰学校多功能活动室六、日程安排表时间午别内容安排主讲人主持人8月21日上午1.开学典礼①市教育局领导致开幕词②团市委领导讲话③教员代表发言(新凯学校④学员代表发言(绿丰学校)⑤学员体表发言(渭塘涟水小学)2.全体人员合影3.教师教育理念的更新4.新课标的认识与理解钱洁雅局长李彬书记蒋四良吴雪芹周仁丽蒋四良市局袁科长市局赵科反陈正美下午1•三校教师暑假作业展评2.《加强个人品德修养做一名高素质的教职工》罗会词孙振屮蒋四良8月22日上午
4、《教学“六认真”工作具体要求》港口郑校长胡关乔下午《学校教科研知识讲座》凤凰钱校长8月23日上午1.《做好班集体建设工作当一名称职的班主任老师》2.《认识少先队组织开展好学生的自我教育活动》孙振中朱建刚下午1.《办公软件电子表格应用技巧》《word文档排版常识》2.班主任工作经验交流[詹晓玉(新凯)李雪梅张传俊(绿丰)成诗琼(渭塘)]蒋四良有关老师8月24日上午1.小学语文教学2.小学数学教学市局候主任西张卢校长蒋四良下午1.书法教学2.2.学唱歌曲《国歌》、《队歌》、《团结就是力量》泗港陈校长大新夏校长吴雪芹8月25
5、日上午1•学校安全工作要点2.体育课教学3.音乐课教学4.评选优秀学员(按校评选)市局陆科长市局孙忠义孙振屮各校校长胡关桥下午1•举行培训班休业式①市教育局领导讲话②学员代表学习心徳交流(每校1名)③颁发优秀学员证书④暑期培训班工作总结2.培训班结束市局领导学员代表陈正美陈正美朱建刚附作息时间:上午:7:40-11:20下午:1:40-5:40午饭:11:302018年教师班主任工作计划作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工
6、作:一、指导思想•全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作为了加强对学工的情感投资,树立服务意识为学生提供优质服务根据学校、教科处和年级组工作计划的要求,特制定本工作计划。二、工作目标1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育
7、教学的全过程。以人为本,牢固树立我校坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念,突出以四有为主题的素质教育和以真才实学接受•祖国挑选的育人特点。加强情感投资,为学生提供优质服务。2、本学期德育教研主题为:继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考。围绕这一主题,各班主任要以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目
8、标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与临界生的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。4、继续
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