闽教版三年级英语下册教案

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1、课题UnitlBirthdayPartA笫1课时总】课时教学目标知识与技能：学习单词birthdaybuy^present、card、football、懂得运用。句子：PleasecometomybirthdaypartyoLet'sbuyapresent0Whataboutafootball?Oh,no/Goodidea。学习字母a在重读闭音节屮的读音。过程与方法：情景教学法情感、态度、在给好刖友、亲人选生FI礼物的过程中感受友情、亲情的温暖。重点难点1、准确掌握单词的发音2、在实际生活中灵活运

2、用句型教具单词卡片、多媒体师生活动过程SteplWarm-up1・师生互相问候2.欣赏歌曲:HappyBirthdaytoyou!3.通过歌曲板书课题：UnitlBirthdayPartA教师说："今天是Sally的生日，让我们一起对她说Happybirthday!(引出新词birthday)Step2.Presentation(-)句型教学1.教授句子:Pleasecometomybirthdayparty(1)师播放路易你，让全班一起听Sally对大家说了什么，引出句子Pleasecometo

3、mybirthdayparty的教学(2)岀示单词卡片教学party和myparty,并板书(3)教学句子Pleasecometomybirthdayparty<>引导学牛读好这个句子(游戏一唱反调)2.教授句子：Lcfsbuyapresent教师再次播放课文录咅，学生跟读模仿教师收拿一个礼物盒说："Let'sbuyapresentforSally。”(1)出示present的单词卡片，领读并操练。教学随笔师生活动过程(2)板书buyapresent,领读并操练。(3)全班一起说present,p

4、resent.Buyapresent.Let'sbuyapresent.3.教授句子"Whatabouta…?"以及单词football和card(1)教师从礼物盒里面拿岀礼物,边拿边说:"Let'sbuyapresentforSally。Whatabouta...?引出单词football和card的教学。(2)学习句子：Whatabouta...?并用不同的单词进行替换和操练。(3)Sally的朋友要给她买一件礼物，你们有什么建议呢？请学生用“Whatabouta...?”来建议，每个学生说一

5、句，教师用“Goodidea”来回答。(4)板书Goodidea并教学。(-)课文教学1.听课文录音，整体感知课文内容。2.听课文录咅，教师讲解课文内容3.以小组为单位分角色进行对话练习(三)语音教学1.呈现单词cat,bag,hat,和black并带读2.让学生炸规律，每个单词中的字母a在这些单词中发/&/3.师带读，学生模仿跟读，并引导学生白主拼读Step3.Homework1.听录音，熟读本课内容。2.完成活动手册中本课的练习Step4.安全教育(交通、食品、卫生、防火、防电)教学随笔教后记

6、课题UnitlBirthdayPartB第2课时总2课时知识与技能：学习单词here,bird和cake,并懂得运用。学习句子：Happybirthday1Here教学'sapresentforyou。What'sthis?It'sarabbit.学习字母a在开音节中的读音。目标过程与方法：TPR教学法，合作学习法情感、态度、价值观:培养学生之1、可团结、和谐的关系。重点1.能正确认读和书写单词here,bird,和cake难点2.能准确适用句型谈论牛日礼物教具单词卡片、多媒体SteplWarm-

7、up教学随笔1.师生互相问候2•学唱歌曲：HappyBirthdaytoYou!师3.揭示并板书课题：UnitlBirthdayPartB生Step2.Revision复习单词present,football,和card,初步感知句子"What'sthis?"活1.教师出示礼物盒，问："Whafsthis?"引导学生回答：“present."或It'sapresent）出示卡片，复习单词presentA动2.同样的方法复习football和cardStep3Presentation过（一）教授单词

8、：bird和cake岀示玩具小鸟和蛋糕模型，教学这两个单词的发音，再用单词卡程片操练并板书。（二）教授句子：What'sthis?1.教师板书该句，并领读。出示不同的实物或卡片进行问答操练。2.游戏■-猜一猜3.教师播放录音，全班学生一起说韵律诗：ABlackCat师生活动过程4.教师播放课文录音，请全班学生初步感知课文内容，由此引出Here'sapresentforyou.的教学。5.文化渗透：告诉学牛中国人与西方人在接受礼物时的不同习惯。（二）课文教学1.听课文录昔，整体感知课