通渭县华家岭乡梁家渠学校校园“三化”活动材料

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1、通渭县华家岭乡梁家渠学校校园绿化美化工作实施方案为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，我校决定从2016年3月起，对校园环境进行绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定本方案：一、指导思想以科学发展观和党的群众路线为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设绿色校园的进程。以构建和谐学校为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，

2、充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。二、目的意义通过实施校园环境绿化美化工程，集屮整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥冇良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。三、目标任务1、认真落实上级文件精神，根据我校实际，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。2、采

3、取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境一卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作屮来，以实际行动投入到校园绿化美化工作屮来，养成爱护校园环境和良好卫牛习惯为重点，提高全校师牛的环保意识。3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形彖更美、校园环境更优、校园品位更高。4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加人对学校周边食品一卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。5、对校园绿化美化工作进行实地调杳，清除影响校园环境绿化的死树死

4、花,补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，在校园里增加一些品种花类，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。四、组织机构组长：张昌斌副组长：孙武华禹世国成员：余尚文吕喜春李伟伟王小军及各班主任五、工作措施：绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全而实施“素质教育”屮起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重耍内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的

5、发展冇十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，校园的绿化而积不断扩大,所以，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。（一）、加强领导，合理规划，认真落实绿化美化要求。学校领导高度重视校园绿化美化工作，开学初不久，学校召开秋季校园绿化美化工作会议，并与部分教师实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校今年秋季绿化美化工作的基本方案。成立了“学校秋季绿化美化工作领导小组”。制订“学校校园秋季绿化美化工作”实施方案，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了秋季校园绿化美化工作的顺利进行。（二）、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展

6、的大事来抓。学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。今年，我校在校园内原冇的绿化而积上，补种冬青100棵；为了绿化美化校园环境，我们要让大家在校园的各个角落都能感受到亲近大口然的快乐。（三）、强化管理，巩固校园绿化美化成果。创建绿色学校是我校的最终口的，我校的绿化工作的口标要达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，需要我们长远的进行规划和努力。我们的目标就是要做到每到春、夏、秋三季，学校内的绿化地带郁郁葱葱，鲜花绽放。我们在加强校园绿化美化工作的同时，还要加强管理和养护是最重要的。为了进一步管理好学校已冇的这些树木，学校安排会护理花木的魏兴金老师专门

7、负责定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，为防止病虫和人为损坏,我们述要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。总Z,我们将通过校园绿化美化，让大口然的美景走进我们的校园的没一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。通渭县华家岭乡梁家渠学校绿化美化领导小组组长：张昌斌副组长：孙武华禹世国（分管领导）成员：余尚文吕喜春李伟伟王小军及各班主任通渭县华家岭乡梁家渠学校绿化美化管理小组组长：李伟伟管理人员：吕喜春及各班班主任校园绿化是美化、净化校园环境的关键，是展示校容

8、校貌的自然