护理概论-发展史

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1、什么是护理学？护理学发展历程？护理理论？作为一名护士应该具备哪些素质？如何进行护理？护理学的发展史护理学是应用护理学理论以及理论相关知识、技能来促进、维护、恢复人类健康的综合性应用学科护理学的发展史世界护理学的发展史我国护理学的发展史世界护理学的发展史（一）人类早期的护理（二）中世纪护理（三）护理发展停滞时期（四）科学护理的诞生与发展（五）现代护理的发展远古时期人类早期的护理自我保护式互助式经验式家庭式中世纪护理护理工作受到宗教和战争的影响，没有系统的护理管理，护理工作多限于简单的生活照料护理发展停滞时期----文艺复兴时期1517年的宗教

2、革命，使社会结构与妇女地位发生了变化，护理的发展进人了停滞时期科学护理的诞生与发展19世纪以前，世界各国均无护理专业19世纪中叶，南丁格尔初步开展了科学的护理工作，并逐步形成和发展为护理专业，开创了近代护理学南丁格尔的生平弗洛伦斯·南丁格尔（1820—1910年）英国人，1820年5月12日生于意大利弗洛伦斯城，家庭富有，受过良好教育1850年，在德国凯撒斯韦特护士训练班学习1853年，受聘于伦敦一看护所，开始了护理生涯1854年，从克里米亚战争开创了前线护理事业1860年，创建世界上第一所护士学校，护理专业化的开始南丁格尔的贡献主要贡献为

3、护理向正规的科学化方向发展提供了基础，发展了自己独特的护理环境学说著书立说，在1858及1859年分别写了“医院札记”及“护理札记”于1860年在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校建立护理管理制度南丁格尔誓言余谨以至诚于上帝及会众面前宣誓，终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理专业标准，勿为有损之事，勿取服或故用有害之药，慎守病人及家属之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利。谨誓现代护理的发展1901年约翰霍普金斯大学开设了专门的护理课程1924年耶鲁大学首先成立护理学院，1929年开设硕士学位1964年加州大学旧金山分

4、校开设了第一个护理博士学位课程1965年美国护士协会提出凡是专业护士都应该有学士学位现代护理的发展过程以疾病为中心的护理以患者为中心的护理以人的健康为中心的护理以疾病为中心的护理一切医疗行为围绕疾病进行，护理是协助医生诊断和治疗疾病特点：护理成为专门的职业，从业前需专门训练护理从属于医疗，是医生的助手护理关心的是疾病护理教育类同于医学教育以患者为中心的护理随着“生物-心理-社会医学模式”的提出，护理开始转向“以病人为中心”的模式特点：医护双方是合作伙伴关系护理不再被动执行医嘱，是对病人进行整体护理建立了以病人为中心的护理教育和护理临床实践护

5、理工作仍局限于医院，护理局限于病人以人的健康为中心的护理护理学科走向以人的健康为中心的护理模式特点：护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量护理对象扩展到对人的生命的全程护理护理工作场所从医院扩展到社会和家庭护理教育内容复杂护理研究覆盖面多中国护理学发展史中国护理学的发展（一）中国古代的护理实践（二）中国近代的护理发展（三）中国现代的护理发展（四）中国现代的护理现状和发展趋势中国古代的护理实践传统医学的特点是医、护、药不分强调三分治、七分养扁鹊孙思邈李时珍中国近代的护理发展1835年广州开办中国第一所西医院1887年上海开办护士培训班18

6、88年福州成立我国第一所护士学校1909年中华护士会成立1920年第一份护理报刊《护士季报》1922年加入国际护士会1921年协和医院开办高等护理教育中国现代的护理发展护理实践活动逐渐扩展基础护理方面专科护理方面中国现代的护理发展护理教育体制日趋完善中国现代的护理发展护理学术研究水平不断提高和发展中国现代的护理发展护理管理体制逐步健全中国现代的护理发展护理学术交流日益增多王秀英林菊英活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚