高一第二学期政治试卷

高一第二学期政治试卷

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1、高一第二学期政治检测1.爱因斯坦曾说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦之所以这样看是因为①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展②科学家都是哲学家③哲学和各门具体科学是相互影响、相互决定的④哲学为具体科学提供世界观和方法论指导A.③④B.②③C.①④D.①②2.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”对这句话的正确理解是A.意识是社会的产物B.意识是客观存在的反映C.意识和物质没有本质的区别D.意识是物质世界长期发展的产物3.哲学的基本问题是A.世界观和方法论的关系问题B.唯物主

2、义和唯心主义的关系问题C.思维和存在的关系问题D.辩证法和形而上学的关系问题4.划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是A.物质和意识的关系问题B.对物质和意识哪个是世界本原的不同回答C.承认物质的决定作用,又承认意识的能动作用D.重视物质生活还是重视精神生活5.下列表述,体现矛盾特殊性原理的有A.头疼医头,脚疼医脚B.欲擒故纵,声东击西C.物极必反,相辅相成D.对症下药,量体裁衣6.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是A.一般与个别的关系B.多数与少数的关系C.原因与结果的关系D.整体与部分的关系7.认识任何事物都要以时间、地点、条件为转移。这主要是因为A.事物是普遍联系的B.普遍联系是事物发展

3、的根本动力C.事物的联系是具体的有条件的D.主观和客观是联系在一起的8.为救两名落水少年,长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。大学生舍己救人的事迹感动了全国,展现了新时代的奉献精神。这表明x#k#b#1①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②发挥主观能动性必须以尊重规律为前提③价值观对人生道路的选择起导向作用④价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不断变化A.②④B.①③C.①④D.②③9.右图漫画给我们的哲学启示是A.要坚持正确的价值取向B.要进行创造性思维和合理想象才能完成认识的任务C.互联网是虚拟的主观世界,要符合现

4、实的客xkb1.com观世界的要求D.要具体分析同一事物在不同发展阶段上的特点10.虽然不断升级的电脑病毒和无空不入的不良手机短信使人们防不胜防,但是互联网的迅速发展和广泛使用,以及手机的技术升级和普及,还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这可以说明①任何事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面②矛盾双方的统一是主要的,对立是次要的③矛盾双方的统一是绝对的,对立是相对的④矛盾双方相对应而存在,相斗争而发展A.①②B.③④C.②③D.①④1966年年轻的物理学家高锟发表论文,提出了“以光代替电流、以玻璃纤维取代铜线传输电信讯号”的大胆构想,被人认为异想天开。高锟不为所动,潜心光纤通

5、信研究。他的设想逐渐变成现实,光纤的应用日益广泛,为电话和高速互联网等现代通讯网络运行奠定了基石。高锟被誉为“光纤之父”,并获得2009年诺贝尔物理学奖。回答11—12题。11.高锟在科学研究上取得成功的事例体现了①实践是人们获得认识的唯一途径②实践是检验认识的真理性的唯一标准③创新推动社会生产力的发展④创新推动生产关系和社会制度的变革A.①②B.③④C.②③D.①④12.高锟研究光纤,推动电信信号传输的变革说明A.认识具有无限性B.真理都是不确定的C.真理是主观的、易变的D.认识是实践发展的动力13.以下关于哲学的说法正确的是①世界观学说就是哲学②哲学的智慧产生于人类的实践活动③哲学

6、是对自然、社会和思维知识的概括和总结④哲学是世界观和方法论的统一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.改革开放历史新时期最突出的标志是与时俱进,中国共产党坚持马克思主义的思想路线,在实践中不断推进马克思主义中国化。马克思主义中国化的重大理论成果有①阶级斗争理论②毛泽东思想③列宁主义④中国特色社会主义理论体系A.②④B.①③C.③④D.①②15.马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征是,它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一③世界观与方法论的有机统一④实践基础上的科学性与革命性的统一A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

7、③16.毛泽东同志指出:“世界就是这样一个辩证法:又动又不动。净是不动没有,净是动也没有。”这表明A.世界上一切事物都是绝对静止的B.物质和运动是辩证统一的C.世界上一切事物都是绝对运动与相对静止的统一D.动与静是绝对对立的17.在现实生活中,有许多“掩耳盗铃”、“画饼充饥”的做法,从哲学上看这些人A.否认了意识是人脑的机能B.认为主观感觉决定客观存在,否认了事物的客观性C.坚持了实事求是D.否认了意识的主动创造性和自觉选择性18.最蹩脚的建筑

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