结构主义小结完成

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1、结构主义语言学对20世纪的语言研究有重要贡献，其根木贡献在于认识到了语言单位的两种根本关系：对立关系、聚合和组合关系；提出了处理这两种关系以便提取单位、给单位分类、说明单位组合方式的基木皿野方法：对比和分布。这使结构主义成为其他新的重要学派进行语言研究的重要参照系。提取有限的单位和说明这些单位的有限组合规则，是共时语言研究的根本目标。近儿十年来，尽管不同的学派从不同的角度对结构主义语言学提出了批评，但在提取单位和给单位分类方面，还没有哪个学派提出了比结构主义更强的皿野考察方法，而这止是结构主义发现程序所要达

2、到的目的之一。转换生成语言学的古典理论(乔姆斯基，1957)从结构主义语言学那儿继承了语素、语素的分类和直接成分理论。系统功能语法的理论表述基木上是建立在结构主义所提出的“语素、词、词类”等基本单位上的(Halliday,M,1985)0当代的语义研究、语用研究、变异理论、社会语言学、文化语言学、配价语法都是围绕着结构主义所提出的基木单位和单位的类展开的。因此，结构主义语言学对下个世纪的语言研究仍然是至关重要的。人们通常把结构主义语言学的思想渊源追溯到索绪尔，这主要是因为索绪尔在他的《普通语言学教程》屮系统

3、地表述了结构主义的思想，但在世界各地语言的皿野调查研究中，人们往往接受的是美国结构主义的操作方法。在中国，由于汉语的特殊地位，人们广泛接受了美国结构主义的操作方法，同时也发展了结构主义。这一点在汉语和屮国少数民族语言调查屮尤其明显，比如根据对立和互补原则提取咅位，根据有意义单位的最小同一性对比提取语素，根据最小的口由形式提取词，根据词的分布确定词类，根据词类或词组类的替换切分直接成分，等等。中国结构主义最显著的特点在于它的实证性，体现在操作上就是对比和分布，因为这两种操作都是可观察的，可证实的。这和美国结构

4、主义是一致的，但不一定都是接受美国主义结构或欧洲结构主义的结果，因为陈承泽(1992)首先比较系统地提出了分布的概念。20世纪上半叶中国的语言研究为什么会走向结构主义的道路，这里既有内在的原因，也有国际主义思潮的影响。为了说明这一点，我们先观察美国结构主义和索绪尔结构语言学的关系。当我们追问美国结构主义的操作方法及理论背景和思想渊源时，发现美国学派受索绪尔的影响并不是很直接的。美国结构主义创始人博爱士(Boas,F)《美洲印第安语言手册》(HandbookofAmericanIndianLanguages,

5、1911)的出版年代比索绪尔的《普通语言学教程》(1916)早5年，因此博爱士肯定没有受到索绪尔的影响。20年代，布龙菲尔德曾在一篇文章中提到索绪尔的《普通语言学教程》是“语言研究新趋势的理论基础”(Bloomfield,L.,1922)O40年代，威尔斯讨论过索绪尔的语言系统思想(Wells,R,S.,1947)。但美国学派在具体研究中，很少提到索绪尔的语言或言语、内部和外部、共时和历时、聚合关系和组合关系、能指和所指这样一些基木范畴，也很少谈到索绪尔有关语言是一种符号系统的思想。下面我们会看到，美国结构

6、主义更多受到I•専爱士的描写与实证方法的影响。因此我们现在所谓的西方结构主义有两个源头：德•索绪尔的同质语言观和博爱士的实证方法论。索绪尔和博爱土-的观点分别体现在《普通语言学教程》和《美洲卬第安语言手册》中。这两个源头形成了西方结构主义的两个传统。这两个传统以不同的方式展开了语言研究，并口在不同的领域中以不同方式产生了广泛的影响，形成了以瑞士、布拉格、哥本哈根为屮心的欧洲学派和以美国为屮心的美国描写学派。但在最重要的观念上可以统一起來，形成一种同质化运动。同质化运动构成了20世纪上半叶语言理论的核心。索绪

7、尔对语言理论最重要的贡献在于他认为语言任何层面的要素都存在两种根木关系：对立关系、组合与聚合关系。而引导索绪尔确立这两种根木关系的前提是对语言与言语、内部与外部、共时与历时这儿对范畴的划分。索绪尔是从“语言是社会现象”这一出发点入手展开他的语言理论研究的。索绪尔的语言观核心是：语言是有规则、有系统的社会现象（socialfacts）0索绪尔所谓“社会现象”，不是指语言和社会有联系，也不是指语言所表达的是社会文化内涵，而是从社会学意义上说的一种“集体意识”。理解了索绪尔“集体意识”的涵义，就比较容易把握索绪尔

8、语言观念展开的线索。索绪尔已经看到,言语活动涉及诸多领域，和物理、生理、心里、个人习惯等都有关系，要把言语活动作为研究对象是难以得到什么规律的。“我们没法把它归入任何-•个人文事实的范畴，因为不知道怎样去理解它的统一体”（索绪尔，1916,P.30）o这一观察是有深度的，可以以汉语合口呼零声母w为例。汉语声母w的发音、传播，涉及到牛理和物理。因此言语活动首先是生理和物理过程。W还可以有不同的读音,有的人读［叮，