鸟说阅读答案板桥家书

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1、篇一：鸟说阅读答案板桥家书篇二：鸟说阅读答案板桥家书传世古典名著百部《温公家范》《治家格言》《郑板桥家书》txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：意思是：我弟弟买的宅子，我不乐意居住在那。出自郑板桥《范县署中寄舍弟墨第二书》吾弟所买宅地严紧密栗，处家最宜，只是天井太小，见天不大，愚兄心思旷远，不乐居耳。峭壁上那棵酸枣树一一张庆和峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星.然而，你

2、并没有死,一道山肖崖平生最不喜欢在笼子中养鸟，我贪图快乐，它在笼中，有什么情理，要让它屈服来适应我的性情。关于用发系住蜻蜓，用线捆住螃蟹，作为小孩的玩具，不到一会儿拉扯就死了。天生万物，父母养育子女很辛劳，一个蚂蚁，一个虫子，都是绵绵不断，繁衍出都说不应该把鸟关在笼子里养，可是我乂不曾不喜欢鸟，只是养鸟有养鸟的方法罢了。只想养鸟，不如多种些树木，让树围绕着房屋多达几百棵，枝叶茂盛，纷披拂动，成为鸟的乐园。接近天亮的时候，从睡梦中刚刚醒來，还在被褥里翻來覆去，就可以听到余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏

3、玩耍，务令忠厚f非恻，毋为刻急〔刻急：苛刻严峻。）也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物Z性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时今舍弟又有书来，始知此事大半系于阁下之II。始则以言挑拨，继则乘风煽焰，推波助澜。云端里看厮杀，的是好玩。其如重重冤孽累积而难消，何闻冯、陶讼累经年，两家所化钱财半入阁下囊中？现今小弟又有书信來，才知道这事大多与你挑拨有关。开始今舍弟又有书來，始知此事大半系于阁下之口。始则以言挑拨，继则乘风煽焰，推波助澜。云端里看厮杀，的是好玩。其如重重冤孽累积而难消，

4、何闻冯、陶讼累经年，两家所化钱财半入阁下囊中？现今小弟又有书信来，才知道这事大多与你挑拨有关。开始篇三：鸟说阅读答案板桥家书童趣【清】沈复【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观Z,项为Z强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使Z冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二

5、虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而來，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【译文】我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐•趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然

6、像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其屮游玩，觉得非常安闲舒适。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下來观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而來了，原來是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得岀神，不禁'呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了儿十下，把它驱赶到别的院子里去了。

7、【注释】1.余：我。2•忆:回忆；回想。3.稚：幼小，形容年龄小。4.张目：张大眼睛。5.对：面向，对着；朝。6.明察秋亳：形容视力好。秋毫，指鸟类到了秋天，重新生出來非常纤细的羽毛。后來用來比喻最细微的事物。7.藐小之物：微小的东西。&细：仔细。9.纹理：花纹和条理。10.故：所以。11.物外：这里指超出事物木身。12.成：像。13.私拟：我（把蚊子）比作。拟，比。私，私自14.于：在。15.贝9：那么；就。16.或：有的。17.果：果真。项为之强（jiang）：脖颈为此而变得僵硬了。项，颈，脖颈。为,为此。强，通“僵”

8、，僵硬的意思。19.素帐：未染色的帐子。20.徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。以,用。21•使：让。22.而：承接关系,这里可解释为“便”“就”。23.作：当做。24.观：景观。25.唳（M）：鸟鸣。26.为Z：因此。27.怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。2&以……为……：把……当作……。2