高中英语词汇复习第20单元教案(普通班)

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1、第39课时学校任课教师课型词汇复习与讲练教学时间总第()课时教学内容高中英语词汇突破专练第20单元第一•和第三人题教学目标1.掌握下列重点词汇,并能够通过听、说、读和写加以运用。name,narrow,natural,nature,near,neat,need,necessary,neither,never,next,nod,normal,none,note,notice,nothing,nowhere,obey,object,observe,occupy,of,off,offer,official,on,once,one,ones

2、elfonly2.掌握上述重点词汇所构成的下列短语及词组,并能够通过听、说、读和写加以运用。toone'sname,inthenameof^inone'snature,bynature,notnecessarily,inneedof,nextto,havenoneof^secondtonone,nonebut,nowthat,nowandthen,nothingbut,fornothing,takenoteof^takeanote(of),objectto,beoccupiedwith,beoccupied(in)doing,ito

3、ccurstosb.,haveadayoff;takeoffense,atonce,ofoneself,be/feel/lookoneself;onlytodo3.对下列词汇(多为八级词汇)要求重点了解,尤其是所构成的固定搭配。nationwide,negotiate,numb,nutrition,noble,obtain,obvious,occupation,occur,offense,4.对下列词汇(为八级词汇)只要求了解英基木词义。mustard,mutton,navy,novelist.Oceania,offshore,oi

4、lfield作业布置作业内容专练第2和第4人题所需时间15・30分上交时间作业要求把题做在专练本子上,老师要对做的情况进行抽查,并在下一课找学牛到黑板上把答案写出。在做题之前,先把解读里的相关内容看一下。板书设计教学札记教学过程I・检査及校对所布置的作业II•新授(在晨读时让学生把第20单元的单词听两遍,并跟读)1.根据英文释义选用下列单词填空(做此题前先把下列词的词义通一遍,然后再引导做题)nature;notice;nervous;obvious;ordinary;negotiate;obey;obtain;occupy;obs

5、erve1)negotiatetodiscusssomethinginordertoreachanagreement,especiallyinbusinessorpolitics2)nervousworriedorfrightenedaboutsomething,andunabletorelax3)noticeawrittenorprintedstatementthatgivesinformationorawarningtopeople4)natureeverythinginthephysicalworldthatisnotcont

6、rolledbyhumans5)obeytodowhatsomeoneinauthoritytellsyoutodo,orwhatalaworrulesaysyoumustdo6)observeseeorwatchsomeoneorsomethingcarefully7)obtaintogetsomethingthatyouwant,especiallythroughyourowneffort,skill,orwork8)occupytoenteraplaceinalargegroupandkeepcontrolofit,espec

7、iallybymilitaryforce9)obviouseasytonoticeorunderstand10)ordinaryaverage,common,orusual,notdifferentorspecial2.单项选择1)Thenumberofcollegegraduatessurprisinglylargeandalargenumberofthemunabletofindaproperjob.大学毕业生的数量多的惊人,他们中很多人找不到合适的工作。A.is;areB.arc;arcC.arc;isD.is;is1)Joh

8、nhasnotacent,soheisworkinghardtoearnmoney.A.innameonlyB.tohisnameC.inhisnameD.byname【辨析】toone'sname属于自己所有;innameonly表

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