[工作方案]暑假夏令营活动方案

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1、暑假夏令营活动方案  暑假夏令营活动方案(一)  我校以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,教给孩子一次学习、接触美术的机会。在体验教学中,培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中,拥有一次非凡而难忘的智慧成长。  一、活动主题  我与美术共同成长  二、活动简介  1、使学生理解并基本掌握国画创作的一般方式和创作过程,基本把握画面关系的能力。  2、深入理解并运用艺术的基本规律,正确处理主客观之间的关系,学会运用一定的材料媒介和形式语言表达自己的思想感情。  三、活动要求第9页共9页  1、

2、着装:请学员自备休闲装或户外运动服(尽量穿宽松、防磨),请带一件防寒外套、运动鞋。  2、个人请携带常用有效药品:如创可贴、感冒药等。  3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。  4、培训期间请服从培训师和基地工作人员的管理,严禁饮酒。  5、培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。  6、如果遭遇恶劣天气,培训师会根据情况,调整活动时间和培训项目。  四、活动类型  1、自立型A营:参与性强,特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养,适合自理能力较低的学员。年龄要求:八岁以上的学员均可。  2、体验型B营、D

3、营:训练强度较低、参与性较强,适合广大的学员。年龄要求:八岁以上的学员均可。  五、备注事项第9页共9页  1、学生要求年级在小学四年级到高一之间,秉着自愿的原则。  2、每天都提供凉茶或糖水、水果,为学员降暑。  3、特别注重营养搭配,每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。  4、为参加美术夏令营的学员提供生活必须品。  5、活动结束后,学员都要写一份美术夏令营体会心得。  暑假夏令营活动方案(二)  为了丰富我校学生的假期生活,进一步感受xx“港通天下”的魅力,寻找我校“xx文化”的根基所在,同时也是为了拓宽学生的视野,培养

4、他们的合作意识、实践能力,学校大队部将组织学生前往xx国家港口博物馆进行为期x天的夏令营,并以此表彰一批优秀的少先队员,激励更多的队员奋发进取。  一、活动时间  x月x日至x日  二、交通工具  xx省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)  三、安全措施及活动要求第9页共9页  1、活动前,做好目的地踩点,拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系,做好学生、教师外出活动的保险工作,事先掌握车型、车况和校外停车秩序,及时与交管部门取得联系,确保学生上下车有序、安全。  2、请各班主任

5、在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处,同时下发告家长书,在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组,选好组长,小组成员必须步调一致,互帮互助,安全第一,个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。  3、x日,期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议,,安排专题教育,重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。  4.活动当日,出发前再进行一次安全、纪律方面的教育,核实好参加活动学生名单。8:10上车,上午

6、11:00左右活动结束,原车返回,确保学生高兴而去,平安而回。  5、相关教育要求:第9页共9页  (1)纪律严明:一切行动听指挥,排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息,不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。  (2)文明好学:注意外出的文明言行举止,严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记,学得认真、玩得尽心。  (3)团结友爱:发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神,珍惜集体荣誉,展示我外实学生的良好风尚。  (4)爱护财物:按要求有秩序地参观或活动,爱护场内公物或公共设施。外

7、出时允许带电子通讯设备,请每位队员自行保管好,以免遗失。  (5)讲究卫生:每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施),允许学生带适量水和少量食物,在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。第9页共9页  (6)注意安全:事先了解学生的身体情况,做好晕车学生的准备工作,注意上下车安全,教育学生行车中不准将头、手伸出窗外,不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适,及时与带队老师联系,参加有关活动要量力而行,确保安全。  6、活动所有费用由学校承担,请家长配合做好安全教育工作。  暑假夏令营活动方

8、案(三)  少先队干部是少先队的核心,是队组织的骨干,是连接老师与队员的桥梁,是协调队员之间关系的纽带,是少先队组织中一支强大的生力军。培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化,也有利建设优秀少先队集体,促进少先队工作的发展。一批优秀的队干部能够成就一支支优秀的少先队小队、中队乃至大队。培养

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