（2017年春季版）《31我不任性》教学设计

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1、《我不任性》教案教学目标：1、情感与态度：培养学生讲道理、明事理的生活态度，促进学生健康地生活，积极、愉快地生活。2、行为与习惯：学会换位思考，懂得尊重他人，初步养成良好的行为习惯。3、知识和技能：知道任性对自己今后成长的不利，学会调整和控制自己的情绪，提高辨别是非的能力。4、过程与方法：在活动过程中让学生发现问题、分析问题，然后去解决问题。教学重、难点：使学生认识到任性对自己今后成长的不利，培养学生学会换位思考，懂得尊重他人，初步养成良好的行为习惯。教学过程：活动（一）：有话大家说我们小朋友中间有没有因任性

2、而做了让自己后悔的事？1、不听大人劝告，从高处往下跳，结果摔得鼻青脸肿。2、不听别人劝告，捡起石子随便乱扔，总想没事的，没想到有一次扔到了别人身上，扔破了人家的头，心里觉得亏欠了别人。听大人的话，乱吃东西，结果吃坏了肚子，拉个不停，只好去医院挂盐水。（点评：能从儿童的经历中捕捉客观事例，更具说服力。）活动（二）：看小品，找影子1、看小品：三个小鬼。在现实生活屮，我们常常会看到这样的事：（看小品：三个小鬼）奶奶：我家有三个小鬼，儿子、儿媳都上班，只好由我带，一天到晚吵吵闹闹，弄得我这个老太婆都烦死了，还好白天上

3、学时好让我清静一会儿。哎呀，放学时间又到了，他们也该回家了。（门口响起：奶奶，我们回来喽！）小芳、小东、滔滔边喊着边进门。奶奶：快做作业吧！今天可不能再吵架了。三个孩子就坐下做作业。做了一会儿，他们就闹了起來。小芳哭着找奶奶：奶奶，我不想和他们一起了，作业待会儿再做，你先带我岀去玩一会儿吧！奶奶：你的作业没做完，怎么能出去玩呢？小芳：我就要，我就要！（说完，就在旁边哭。）小东和滔滔吵起来了：你碰了我的本子了，我不要你碰！滔滔：不小心碰了一下有什么大不了，有你这么大惊小怪的！奶奶：你们别吵了！好好做作业吧！小东

4、和滔滔不听，理都不理奶奶。小东：我就是不要你碰！不要你碰！滔滔发急了：你再说，我就要碰，就要碰。（边说边去抢本子）小东：好，让你碰！让你抢！（边说边把本子给撕了）结果两人撅着嘴巴，谁也不理谁了。2、说一说，这个小品中有你的影子吗？（点评：能扩展课本内容，从学生的客观生活屮寻找典型事例，并把它再现出来，引导孩子在小品中寻找自己的影子。他们的兴趣会更浓，更会引发学生思维的火花。）活动（三）小小辩论台1、我要说：从刚才的事例中，你们可以找出一个典型的人物来辩论，你觉得他们做得对不对，并说出白己的理由。学生发表自己的

5、意见。2、教师小结并揭题：是啊，任性是一种坏脾气，它的危害可真大。通过今天的学习，你懂得了什么，你今后该怎么做？根据回答出示：我不任性！师：我相信大家一定能做到！生：我不任性！（点评：选取典型事例进行剖析，让大家一起寻找正确的处世态度，能起到举一反三的作用，更让学生明白了任性的危害，从而自觉做到“我不任性”，揭示主题顺理成章。）活动（四）：玩具总动员1、我心爱的玩具。今天，全班小朋友都带来了自己心爱的玩具，我们班成了玩具俱乐部了。下面请小朋友把自己最喜欢的一种玩具的名称、价格、玩法和你是怎么得到这个玩具的过程

6、，一一给大家作个介绍。（有象征性地请一些买价贵的、任性的孩子，和一些买低价的、听话的孩子。针对不同情况，进行不同评价。）2、小小统计员在各人的玩具中：你一共有玩具件。同一类的玩具有件。大人心甘情愿买的有件。这些玩具的总价为元。活动（五）看录像2、想一想：贝贝为什么会这样任性？他当时是怎么想的？猜一猜：贝贝的爸爸见贝贝这个样子会怎样想？说一说：如果你是旁边的顾客你怎么看贝贝？看看自己的玩具，想想你有过跟贝贝一样的经历吗？现在觉得这样做好不好？（点评：本环节通过看录像，想、猜、说，让学生对贝贝的行为进行分析，又对

7、照自我,让学生进行反思口己有没有类似的任性表现，帮助学生形成一些正确的认识。）活动（六）：聪明爸爸（妈妈）竞选赛这个贝贝太任性了，而且在社会上还有很多这样的孩子。为此，我们学校想招聘一些聪明能干善于处理这种事件的好爸爸，今天特地在这举行《聪明爸爸竞选赛》活动，欢迎大家参加，评选上的将发给证书。参评对象：在座的每个小队推荐出的最有能力的同学。参评方法：制止住任性的贝贝，所用方法合理、恰当。贝贝（由一个学生扮演）即兴表演。评委：学生代表和老师。过程：小组推荐。针对贝贝可能出现的任性表现，先合作想办法，最后推荐一人

8、为代表。即兴表演。评委评分。用了几种好方法，就得几分。教师为他们总结方法。如：谈话法、冷处理、算算帐等。发奖。得胜小组为“优秀组织奖”，得锦旗。得胜同学为“聪明爸爸”或“聪明妈妈”,得证书。（点评：通过竞选的形式，充分调动了学生的积极性。通过即兴表演，让学生用眼睛看,用耳听，用脑想，把自己的真实想法展现出來，从而获得真实的体验。这个活动，更让学生学会换位思考，真真实现与父母的心灵沟通。）活动（七）：