吉林市中考语文精选试题复习三(无答案)

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1、中考语文复习精选试题三阅读下面这篇文章,完成题。自然的风①清晨,阳台那方的窗帘随一阵凉风飘举起来。想起昨晚友人从上海来电话,说酷暑难熬,真庆幸北京人的福份。②不管白天没有树阴遮拦的地方太阳多毒,晩上在树下乘凉,总有树顶微动的吋候,“凉风下來啦!”还记得几十年前老人就这样欢呼。③欢呼的是自然风。④一年四季,早午晚夜,如果没有风,自然界能够如此生动么?如果没有风,就没有草花的摇曳、山岚的流动,没有“微风燕子斜”,天边落霞千姿百态的变化。⑤如果没有风,就没有山雨欲来吋,“风是雨的头”那种气势。至今城居无山,我也爱

2、在阳台上看云盼雨,相信云龙风虎Z说,更羡慕那些淳良的鸽子,平时漫步屋脊的竟也乘风展翅,绕看几十米高的烟囱飞旋,甚至不费力地蹲到烟囱顶上,是雨前的风使它们兴奋。兴奋的还有燕子,素常少见,不知道隐藏何处,据说气压低,逼得它们乱飞,那么它们吱吱尖叫着,该是在茫然屮呼朋唤侣,就像马路上的行人,冒着突起的裹挟着雨丝和尘土味的风疾走,要寻个避雨的屋檐吧!⑥如果没有风,暴雨也为之减色,只有风助雨势,雨助风威,才把千万道粗犷的雨线,刮得直注横飞,犹如千军万马,过处扬起滚滚烟尘。⑦当然,倏忽而至的疾风猛雨,是口然界的动乱;更

3、多平静的时候,风是轻的,柔的,缓的,如扇,扣拂,如吹,“吹面不寒”,比方阳历三四月,一阵风,加上儿滴雨,草在不知不觉I'可绿了,或是“风乍起,吹皱一池春水”,水纹如毂("有皱纹的纱),纸船也不愁吹翻。只是这种时候,除了有心人,都会忘了风的存在。此时风在帆上,“风正一帆悬”,想见千百里水程一帆风顺;风在竹叶上,萧萧作响,在那听风声雨声的人,一枝一叶总关情。谁说风是无形的?你看窗上摇动的树影花光;该没有人说风是无声的,那催人笔墨淋漓作《秋声赋》的秋声,难道不就是风声么?⑧“好大的西北风啊,……一二三四呼呼呼……

4、”童年时这首快乐的歌,始终在耳边回响,不但在通红的炉火边,听着户外的风声益觉得温暖的可贵;就是带着棉帽、裹着围1卩迎风上学,酋北风如刀片扎脸,手指冻僵,跳着脚前行,一哼起这歌儿,也就來了劲,来了勇气,乐观得热血奔流。⑨天地间能够没有风么?能够只有“春风宜人”的温煦么?不,从二级风到八级风,这才是自然界,这也才是人牛,也许因为年纪大了,易于怀I口,每逢擦抹窗台上的尘土的吋候,总唤回少年时代的遐想,那是多么向往遥远的风沙,要出门投身向遥远的风沙啊。⑩这我才懂得,为什么自然界那最诱人的叫做风景,叫做风光。没有风会

5、少了多少美的景观,这世界就不会这么生动。(11)说的是白然风。它是无可替代的。“清风不识字,何必乱翻书”,这是三百年前引出文字狱的两句诗;吋过境迁,细心揣摩,这里面不是蕴着一种难得的情趣么?IS.文章开篇两段,作者写到风时,既提及朋友的电话,又想起几十年前老人的欢呼,这样写有什么作用?按要求分析填空。(4分)这样写是为了在中突出自然风带给人的舒适和惬意,同时□阅读⑤〜⑧段,文章主要从哪四方面描写了自然风的力量?下面的概括是否正确?正确的打“,错误的打“X”。(4分)d.雨前轰轰烈烈的造势()i.雨中风风火火

6、的助威()C.疾风猛雨在不知不觉中改变着自然()».冬日里寒风能带给人勇气,鼓舞人前行()n.作者通过文字的描述表达了他的什么观点‘:(请用原文句子回答)(2分)答:K.联系全文,如何理解文屮画横线的“从三级风到八级风,这才是白然界,这也才是人生”这句话?请按方框字数要求填空回答。Q分)这句话写出了作者的人生人生的经历不仅仅只是□□□□,少不了□□口□的时候。n.仿照下列句子的形式,从“雨”、“光”、“月”三个词语中任选一个,另写一个句子。()分)例句:风在竹叶上,萧萧作响,在那听风声雨声的人,一枝一叶总关

7、情。仿句:2*.下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是()(7分)ik.第⑤段描写鸽子、燕子等动物在雨前的反常举动,展示了风带给口然界的变化和影响。i.第⑦段屮作者借雨、草、叶等物,化无形为有形,化无声为有声,将风写得具体可感。C.作者在文中引入和风有关的古代诗句、民间熟语,说明古人对自然风的研究十分深入。B文章最后引用三百年前的两句古诗,说明作者领悟到了一种难得的情趣阅读下面这首诗,然后词答问题。(■分)行路难李白金樽清酒斗十千,停杯投箸不能食,欲渡黄河冰塞川,玉盘珍儀直万钱。拔剑四顾心茫然。将登太行雪满山

8、。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦FI边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有吋,直挂云帆济沧海。①对文中加点词语的解释,不正确的一项是()h珍羞:精美的菜肴。羞,现在写作“馈”。i.直:价值,现在写作“值”。C.茫然:漫然无所适从的样子。».今安在:今天会在哪里安宿呢?②诗中“直挂云帆济沧海”一句的意思是:③判断下面对这首诗分析的正误;正确的打“丁”,错误的打“X”。h诗前四句欲抑先扬,极言宴席的华美,乂生动

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