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时间:2019-09-05
《10护理安全(不良)事件报告制度》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、护理安全(不良)事件报告制度建立患者安全管理文化,正确处理及上报护理不良事件,保障患者安全,根据《广东省护理管理规范》、《广东省护理文书规范》、卫生部《医院等级评审标准》的要求,制订本制度。一、患者安全事件根据其造成的不良后果或伤害的严重程度从严重到轻微分为4个等级(一)I级事件(警讯事件sentinelevent):非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成患者非正常死亡或永久性的功能丧失,范围包括:(1)患者意外死亡,如自杀等。(2)与患者所患疾病无关的器官重大损害或永久性功能丧失(3)手术错误:包括患者错误、手术的方式错
2、误、部位错误(4)婴儿在院内丢失。(二)II级事件(不良后果事件adverseevent):在疾病医疗过程中由于诊疗活动而非疾病本身造成患者机体与功能损害,导致住院时间延长或费用的增加如跌倒(伤情II级以上)或其他意外。(三)DI级事件(未造成后果事件noharmevent):虽然发生错误事实,但未给患者机体和功能造成任何损害,或有轻微后果而不需要任何处理可完全康复。(四)IV级事件(临界错误事件nearmiss):由于及时发现,使原本可能导致意外、伤害或疾病的事件或情况并未真正发生。二、报告范围及类型根据广东省卫生厅《临床护
3、理文书规范》中护理不良事件报告中的上报事件概括分类,结合临床工作情况,将护理安全(不良)事件分类为:1、药物事件:静脉输液错误、静脉注射错误、肌肉注射错误、皮下注射错误、皮内注射错误、口服给药错误、外用药品给药错误给药错误类型:错人、错药、部位、给药方法、错剂量、错时间、其它2、护事件:跌倒、坠床、喂食误吸/窒息、院内非预期压疮、预期压疮、医源性皮肤损伤、走失、自残、自杀/企图自杀、伤人、烫伤、烧伤、冻伤、咬破水银体温计、咽入异物、约束导致局部损伤、婴儿红臀、其它:3、管道事件:患者自拔、医务人员误拔、导管滑脱、错接导管、意外
4、断管、提前拔管(阻塞、感染)、导尿术致尿道损伤出血、其它:4、输血事件:错人、错血型、血液制品类型等5、标本事件:错人、错管、未按要求贮存或送检等6、手术事件:手术部位错、手术患者错、体内遗留异物、其它:7、运送事件:运送过程致患者损伤、药品损坏/遗失、物品器械损坏/遗失、患者猝死、送检错误、其它:8、医疗器械/材料/设备事件:仪器故障/损坏、医用材料质量异常、操作中发现无菌器械包内物品物品器械不符、器械物品灭菌不符合要求、其它9、职业防护事件:针刺伤等职业暴露事件、其它10、其它事件:漏执行医嘱、火灾、失窃(公物或贵重药品)
5、、争吵/打架、蓄意破坏、病历遗失、违反操作规程、医疗废物处理不当、其它三、安全(不良)事件报告的原则1、倡导非惩罚性的报告制度,鼓励主动报告临床护理中存在或潜在的安全(不良)事件,对事不对人。2、发生安全(不良)事件的科室或个人,如不按规定报告,有意隐瞒,事后经领导或他人发现,须按情节轻重给予处理。3、护理安全(不良)事件通过院内办公系统邮件上报,及时据实登记。四、安全(不良)事件报告时限1、凡发生护理安全(不良)事件,当事人应立即口头报告值班医生、护理组长或高级责任护士,评估事件发生后的影响,本着患者安全第一的原则,迅速采取
6、挽救或抢救措施,将损害减少至最低。同时上报护士长、科主任,如为1-11级事件:护士长立即口头上报护理部,同时24小时内填报《护理安全(不良)事件报告表》,上报至护理部;如皿-IV级事件,在24小时内填写上报《护理安全(不良)事件报告表》。2、如有潜在医疗纠纷的问题,如发生医闹事件,扰乱正常医疗护理工作、3人以上的群体性突发公共卫生抢救事件、医疗护理过程中患者或家属与医护人员突发冲突等需要紧急协助的其他护理问题,需立即执行口头或电话上报。3、安全(不良)事件发生后,护士长应对事件发生的过程及时调查研究,一周内组织科内讨论,对发生
7、事件进行调查,分析整个管理制度、工作流程及层级管理方面存在的问题,确定事件的真实原因并提出改进意见或方案。护士长将讨论结果和改进意见或方案呈交科护士长,科护士长要对科室意见或方案提出意见,并在一周内报送护理部。五、安全(不良)事件处理1、及时处理,减小伤害。对发生的任何安全(不良)事件,特别是对患者造成伤害的不良事件(I级、II级),要当机立断,及时补救,将可能造成的损害或损失降到最低限度,同时立即上报,发生不良事件后,有关记录、标本、物品、化验结果及造成差错事故的药品、器械均应妥善保管,不得擅自涂改、销毁。护理部对于接到警讯
8、事件(I级)报告后及时到达现场,迅速组织和协调人力和物力资源,尽最大努力阻止和减少事件所造成的伤害。2、调查分析,实施改进。当事人24小时内填报相应的护理安全(不良)事件报告单,填写事件的经过、原因、后果。护士长及时调查,组织科内讨论,从制度、流程、环境、管理等方面分析,事件
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