“两学一做”学习教育专题党课

“两学一做”学习教育专题党课

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1、“两学一做”学习教育专题党课陈付祥同志们:很高兴再次来到大华滨淮,与大家一起学习、上一堂党课。党课是党员教育的有效载体。领导干部带头讲”两学一做"专题党课,是党的领导“以上率下、示范带动”的优良作风的充分体现。十八大以来,以习近平同志从自身做起,带头改进作风,为全党作出了表率。通过一级讲给一级听,一级做给一级看,一级带着一级干,真正把“两学一做”植根于思想深处,转化为党员干部的行为习惯,充分体现党性自觉。中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育,这是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。根

2、据大华公司党委的部署要求,今天由我为大家讲一堂专题党课,对“两学一做”学习教育工作进行再动员,并就如何学好用好新党章谈些认识体会。如何开展好“两学一做”学习教育,中央和省、省国资委都提出了明确要求,不分批次、不划阶段、不设环节,要各单位高度重视、务实推进,切实做到真学实做。一要精心讲好支部党课。根据计划安排,“七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,各支部要安排一次党课,在党课上,既可以谈干事创业经历,又可以讲学习心得体会。二要认真组织学习讨论。重点围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化’四种意识,(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)”、“做’四讲四

3、有,合格党员(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)”等专题,每季度开展一次讨论交流,相互启发、形成共识。三要严肃过好组织生活。年底前,各党支部要召开专题组织生活会,班子及其成员深入进行党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。召开专题组织生活会。四要扎实开展民主评议。结合“评定升,对每名党员参加学习教育、开展志愿服务、遵守党章党规等情况开展“两学一做”学习教育专题党课陈付祥同志们:很高兴再次来到大华滨淮,与大家一起学习、上一堂党课。党课是党员教育的有效载体。领导干部带头讲”两学一做"专题党课,是党的领导“以上率下、示范带动”的优良作

4、风的充分体现。十八大以来,以习近平同志从自身做起,带头改进作风,为全党作出了表率。通过一级讲给一级听,一级做给一级看,一级带着一级干,真正把“两学一做”植根于思想深处,转化为党员干部的行为习惯,充分体现党性自觉。中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育,这是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。根据大华公司党委的部署要求,今天由我为大家讲一堂专题党课,对“两学一做”学习教育工作进行再动员,并就如何学好用好新党章谈些认识体会。如何开展好“两学一做”学习教育,中央和省、省国资委都提出了明确要求

5、,不分批次、不划阶段、不设环节,要各单位高度重视、务实推进,切实做到真学实做。一要精心讲好支部党课。根据计划安排,“七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,各支部要安排一次党课,在党课上,既可以谈干事创业经历,又可以讲学习心得体会。二要认真组织学习讨论。重点围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化’四种意识,(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)”、“做’四讲四有,合格党员(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)”等专题,每季度开展一次讨论交流,相互启发、形成共识。三要严肃过好组织生活。年底前,各党支部要召开专题组织生活会,班子

6、及其成员深入进行党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。召开专题组织生活会。四要扎实开展民主评议。结合“评定升,对每名党员参加学习教育、开展志愿服务、遵守党章党规等情况开展民主评议,优秀的予以表扬,评议结果较差的,按照党章和党内有关规定,对照处置不合格党员办法,稳妥慎重给予组织处置。五要积极参加实践行动。公司党委要求,基层党组织要以“亮明身份”、“公开承诺”、“示范带头”、“接受监督”为主要内容,根据岗位特点和工作实际创新学习教育方式,引导党员铭记身份、主动作为。各位党员要结合自身实际,主动参与到相应的实践活动中去,充分展示共产党员良好形象。六要注重发挥五大

7、作用。在学习教育中,我们要发挥支部组织作用、阵地载体作用、群众监督作用、制度规范作用和带头带动作用,按照《“两学一做”具体学习方案》规范实施,用好党群服务阵地、规范“三会一课”(定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课)制度,推动整个学习教育扎实有效开展。学习教育重点是为了解决问题,农发公司党委《实施方案》提出了全体党员“五查摆五强化”的要求,帮助我们找准靶子、明确方向。每位党员都要对照党员标准,深刻查摆剖析,自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清

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