关于基层党的建设与和谐校园建设的问卷调查报告

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1、关于基层党的建设与和谐校园建设的问卷调查报告调查对象:大一、大二、大三、大四学生调查方法:随机抽样调查一、问卷调查背景高校基层党建与和谐校园建设密切相关,构建和谐校园是新吋期高校党的先进性建设的体现,基层党的建设对校园和谐建设更是具有重要的意义。高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,应该成为校园和谐建设的领导和推动力量,充分发挥高校党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的积极作用对于基层党的建设与和谐校园建设具有至关重要的作用。二、问卷调查的目的当前,和谐校园建设已成为高校工作的重要组成部分,通过问卷调查我们可以深入基层,切实了解当前大学关于基层党的建设与和谐校

2、园建设的优势与不足,从而做到“有的放矢”,充分贯彻落实党中央关于构建社会主义和谐社会的精神,解决好基层党的建设与和谐校园建设中存在的问题。三、时间:2015年10月7日至2014年100240四、问卷回收情况本次问卷共收回纸质问卷250份,网络问卷28份。参与问卷调查的对象中64.29%为女性,35.71%为男性。其中,中共党员所占比例为13.57%、预备党员10.29%、共青团员68.57%、群众7.57%。五.调查结果分析1、学校对构建和谐校园有一定的宣传,然而还存在欠缺和不足。调查结果显示,35.71%的学生选择了基本到位,46.43%的学生认为学校对构建

3、和谐校园宣传一般到位,只有3.57%的学生选择了非常到位。从以上数据中,我们可以看岀学校在该方面的宣传并非是全面广泛的,46.43%的学生认为宣传力度一般,这就意味着我校在宣传工作方面应该积极调整,采取新型有效的措施,从而增强宣传力度,使得学校构建和谐校园工作更上一个新的台阶!2、构建和谐校园抵制污言秽语的工作成效显著。57.14%的受访对象表示能够做到坚决抵制污言秽语,这反映出我校学生具有良好的素质,是构建校园和谐的一个强劲推动力和坚实的思想保障。大部门学生能自觉做到坚决抵制污言秽语,这将更有利于学校推进基层党的建设与校园和谐建设的工作。但是,与此同时,还有3

4、5.71%的学生认为学校存在污言秽语很正常。这个数据值得我们重视思考,这表明我校还存在污言秽语现象,而有一部分的同学采取了不抵制的态度。我校在构建和谐校园建设的过程中应当加强思想教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提高学生思想觉悟,做到坚决抵制并带头讲文明守礼仪,促进基层党的建设与和谐校园建设工作的开展。3、我校当代高素质的大学生,具有正确的价值观和全面分析历史的能力。92.86%的学生在关于“看待有些人涂抹国家历史与诋毁民族英雄”的问题上,能够做到树立正确的价值观、全面分析历史,这充分表明我校学生具有较高思维能力和正确的理论指导思想。可以肯定我校教

5、育学生明辨是非、培养树立正确的价值观的教育方针路线是高效可行的。树立正确价值观、全面分析历史,能够使得我们广大的大学生不被爱国热情冲昏头脑,不会在盲目爱国、片面看待问题的情况下犯不理智的错误!这是难能可贵的素养,有利于党的基层建设与和谐校园建设工作的开展,更能促进社会主义和谐社会的建设!4、校园和谐暴力事件偶有发生,心理健康教育、法治教育不到位是导致事件频发的关键。我们应该正确引导学生处理矛盾冲突,切实解决校园暴力事件。71.43%的受访对象偶有听闻校园暴力事件,这表明校园暴力事件是当前校园中的一个亟待解决的问题。我校应当在此方面加强教育力度,教育学生理智的解决

6、问题。学校心理健康教育、法制教育不到位家庭教育和监管缺失社会、学校文化建设滞后,学生课余生活乏味校园周边环境混乱,一些社会闲杂人员经常逗留校内外,寻衅滋事都是导致校园暴力频发的原因。校园暴力不止存在暴力问题,深追问题根源,更现揭示出当代法治教育缺乏、法律观念薄弱的问题。针对这一问题,我们应当加强法制教育,让学生学法、懂法、能用法律突途径解决问题、使用法律武器维护自身权益,从而做到减少甚至杜绝校园暴力的发生。当遭受校园暴力时,85.71%的学生选择报警、寻求法律援助,64.29%的学生选择告诉老师或家长,让更权威的人来解决。通过数据我们可以看出,大部分的学生能通过

7、正确渠道维护自身权益、选择法律途径解决问题,但是仍然存在相当多数的一部分学生缺乏自主独立解决问题的意识和能力。学校在关于解决暴力事件问题时,提高学生采取有效合法的途径维护自身权益的能力也是不可忽略的。5、当学校安全事故发生时,学校能够及时采取措施,然而措施成效有待提高。25%的受访者认为学校能立即采取及时有效的措施,60.71%的学生认为学校及时采取措施但效果并不明显,由此看来,学校虽有及时采取措施,然而采取措施的效果并不显著,应该进一步改进应急措施方案,预备供高效可行措施以便把事故损失降到最小。14.29%的学生认为学校没有及时采取措施并且存在掩盖事实真相的现

8、象,这说明学校在这一问题

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