三峡学典高效课堂作业英语九年级上册

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1、三峡学典高效课堂作业英语九年级上册参考答案Unit1Howdoyoustudyforatest?SectionAlato2c当堂演练I.1.studyforatest2.listentocassettes/tapes3.makeflashcards4.asktheteacherforhelp5.makevocabularylists6.watchEnglish-languagevideos7.practiceconversationswithfriends8.readaloudtopracticepronunciation9.通过

2、那种方式学了很多10.提高我的说的技巧11.太难了听不懂II.BDABBIII.1.Howdo2.Does,learn;Yes,does3.too;to4.doesn't;either5.Howsoon拓展延伸1—5BADCB6—10CBBCB11—15CABABSectionA3ato4当堂演练I.1.AEH2.CFJ3.BIL4.DGKII.1.asksmeabout2.thebestwayto,byreadingEnglishmagazines3.Listeningtotapes4.endedupspeaking5.hasb

3、eenteachingEnglish拓展延伸I.1—5CBBAC6—10DAABD11—15DABCBII.ACCBDSectionBlato2c当堂演练I.1・CanIhelpyou/IsthereanythingIcandoforyou2.problems/difficulties(in)studying3.Whynotjoin/Whydon^tyou4.understandtheteacher5.ListeningtoII.1・forgetalotofnewwords;writethenewwordsinanotebooka

4、ndstudythematdon'thave/getmuchwritingpractice;findapenpal3・can'talwaysunderstandwhenpeopletalktomeinEnglish;joinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish拓展延伸I.1—5BBCAA6—10ADCBD11—15CCABDII.ABCDCSectionB3ato4当堂演练I•1.reading2.helpful3.frustrated4.impressed5.1earner

5、6.quickly7.exciting,excited8.pronunciation9.mistakes10.unfairII.CCDCD拓展延伸I-1.listening2.better3.afraid4.from5・wrong5.slow7.difficult8・way9・meanings10.otherII・A.1.understandwhattheteachersays2.isafraidoftalkingwithhisclassmatesinEnglish•3.can'treadEnglish参考范文:DearPeter

6、,IamsorrytohearthatyouhavesomeproblemsaboutstudyingEnglish.Butdon'tworry.Icangiveyousomeadvice.First,yousayyoucan'tunderstandwhattheteachersays.MaybeyoushouldlistentotheEnglishcassettesmoreandspeakmore.Theyaregoodforyourlistening.Then,whyareyouafraidoftalkingwithyourc

7、lassmates?Don,tbeshyJusthaveatry.YoiTdbetterfindagoodpartnertopracticemore.Itcanimproveyourspeaking.Comeon!Tryyourbestandyouwillbesuccessful!IhopeyoucanbehappyandstudyEnglishwell.DavidReading当堂演练I.1.unlessitisfinetomorrow2.insteadofplayingbasketball3.takesomegrammarno

8、tes4.bestwayto5.regardproblemsaschallenges6.topracticespeaking6.learningtoforget8.decidednotto9.afraidofmakingmistakes10.try

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