2017年浙江省杭州市中考科学试卷

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1、绝密★启用前;;在此卷上答题无效蛊如載S浙江省杭州市2017年初中毕业生学业考试科学试题卷I一、选择题(本大题共60分,每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)1.2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“談”，其部分信息如图所示。则下列有关氮的说法正确的是()A.元素符号为OgB.相对原子质量为118C.原子的核电荷数为179D.原子的核外电子数为2972.工业上可用如下反应制取金属钦：2Al+4BaO=^3BaxL+Ba(AlO2)2o则下列说法正确的是()A.反应物铝能被磁铁吸引C.反应前后铝元

2、素的化合价发生改变3.下图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是第1题图B.生成物Ba(A102)2属于氧化物D.该反应属于复分解反应娠牛乙类B.是否胎生哺乳D.是否具有脊椎骨)A.水生还是陆生C.体温是否恒定4.如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞(A.都来自于同种生物B.都能分裂、生长形成器官C.都具有细胞核、细胞质和细胞膜D.虽然形状不同，但都属于同一组织5.如图是一初中《科学》课本,下列对此课本的估测值与真实值接近的是()A.长度约为26厘米B.质量约为2千克C.重力约为0.2牛D.平放时对桌而压强约为2帕6.下

3、列初屮科学实验中，需要使用0.9%的生理盐水作为试剂的是()A.观察菜豆种子的结构B.观察小金鱼尾鳍内的血液流动C.制作洋葱表皮细胞临时装片D.制作人体口腔上皮细胞临时装片7.根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是•••()A.心脏的心房和心室Z间有房室瓣,防止血液倒流回心房B.肾小管壁薄且周圉缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿C.小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换&研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃

4、瓶里放一些湿柿花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花Z间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保捋湿润，放置几天,待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1—2天。观察种子芽和根旳生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是()assesA.本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性B.用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发C.该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论D.该实验证明了生长素能促进芽可根的生长9.1864年凡尔纳的小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，由地面直达地心的旅程屮

5、，将依次穿过的圈层是()A.地核一地幔一地壳B.地幔一地核一地壳C.地壳一地幔一地核D.地壳一地核一地幔气体・■体b10.小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚駄的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈屮性)，再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是()A.用燃着的木条检验气体a,发现木条上火焰熄灭B.在酒精灯火焰上检验气体b,气体b不能燃烧A.与电源负极相连的电极附近笊溶液中存在大量0比B.在此反应中化学能转化为电能9.如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地而做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度

6、为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)。那么¥()A.物体M与地面间的摩擦力为5牛B.物体M与地而间的摩擦力为10牛C.水平拉力F做功的功率为20瓦D.1秒内滑轮对物体M做功为10焦10.2008年美国和加拿大科学家发现了大约距今42亿年的古老岩石。这一发现最有可能成为下列哪一观点的证据()A.宇宙诞生于距今137亿年前B.地球的年龄约为46亿年C.距今2亿年前大陆发生了漂移D.距今6500万年前哺乳类动物开始繁盛11.硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如下表所示。则下列说法正确的是()温

7、度厂C1()3()5()7090溶解度/g27.739.349.054.151.1A.硫酸镁的溶解度随温度升高而增大B.10°C时,27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液C.50°C时，100g硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49:100D.70°C时的硫酸镁饱和溶液升温至90°C,溶液的溶质质量分数增大12.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换)，则冇()A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量A.高温物体降

8、低的温度一定大于低温物体升高的温度B.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度9.如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的()A.重力势能减小，动能增大B.重力势能减小，机械能减小/IC.动能不变，机械能不变D.重力势能不变，机械能减