[精品]初中化学气体制备装置分析

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1、初中化学气体制备装置分析初中化学主要考查两种常见气体（02和C02）的制备原理、药品，气体制备装置一般分四人部分：发生装置、净化装置（干燥装置）、收集装置和尾气处理装置。会考突出化学实验基础知识的考查，突出教科帖上原理的考查；中考则突出考查学生能力,在会考基础上进行延伸和综合。中考内容包括会考内容。一、制取常见气体药品、状态及反应条件制备气体屮考实验内容会考实验药品、状态及反应条件中考增加实验药品、状态及反应条件02KC1O-3和MnC)2共热、KMnO4加热、H2O2^MnO2Na2O2和H2Oco.石灰石或人理石与盐酸h2Zn与H2SO4或盐酸NH3Ca（OH）2固体

2、与NH4C1固体共热二、气体的发生装置（_）固+固（加热）（图1）:适用于制备气体:02（KC103和Mn02共热、KMnO4加热）、nh3注意事项：⑴试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管口冷却后倒流而引起试管破裂。丄⑵铁夹应夹在距管口｛处（试管的中上部）。⑶固体药品耍放在试管底部平铺开，加热时首先均匀预热，然后在试管的最后部位集中加热，并逐步前移。⑷胶塞上的导管仲入试管里不能过长，否则会妨碍气体导出。⑸如用排气法收集气体，当停止制气时，应先从水杷中把导管撤岀，然后再撤走酒精灯。以防止水倒流使试管炸裂。⑹用KMnOi制取02时，为了防止生成的细小颗粒堵塞导管，在人试

3、管口放一松软棉花。（二）固+液体（不加热）（图2、图3）:适用于制C02、出、02（用Na202和出0、H2O2和Mn02制取02也用此装置）⑴图2装置注意事项：①在最右边的装置屮长颈漏斗的下口应深入液面以下，否则起不到液封的作用而无法使用。①加入人小适宜不溶于水的块状固体。如果A碎会落入底部的酸中使反应A快无法控制造成容器内压力过人，导致酸液溢出。②加人酸的量要适当。③在导管n点燃氢气或其它可燃性气体吋，先检验纯度。⑵图3装置注意事项：①瓶内气密性要好。②先放固体后加液体。③加入酸的量要适当。④生成气体微溶或难溶于水。三、气体的净化（干燥）装置（二）常见净化（包括十燥气

4、体）装置（图4）注意事项：（1）A为加热固态试剂以除去气体中杂质的装宜。如用灼热的铜丝除氧气。（2）B、C一般盛液体药品,用于洗液。£b0（一）常见干燥剂及气体的干燥液态干燥剂固态干燥剂常见干燥剂浓硫酸无水氯化钙碱石灰装置aIfA■»■可干燥气体H2、O2、CO2、N2、co比、。2、CO2、N2>COH2、。2、NH3、N2、CO不可干燥气体nh3nh3HCkCOoAr注意事项a进b出（长进短出）a进b出（大进小出）左进右出如用浓硫酸除水蒸气，氮氧化钠溶液除酸性气体。气体由a进b出。⑶D—般盛固体药品。如用碱石灰吸收水或二氧化碳。四、气体的收集装置（图5、图6）根据气体

5、溶解性和密度（相对分了质量，与29比较）不同，把气体的收集方法分为排液法（常为排水法）和排气法（常为排空气法）。装置图见下：“排液冰滋(W1&)（一）排水法：难溶或微溶于水且不少水发生化学反应的气体。例如：出、02、CO、CH4等。排水法的典型仪器是3,注意导管只能伸入集气瓶内少许，便于导管的取出。（二）排气法：不与空气反应n密度与空气相差较大的气体；又町分为向上排空气法和向下排空气法。用排气法收集气体时，导气管一定要伸入集气瓶底部，把空气尽量排出。为了减少空气扩散，集气瓶口可盖上毛玻璃片（如图b）；试管口轻轻塞上一小团疏松的棉花（如图d）⑴向上排空气法：相对分子质量大于

6、29的气体。如02、C02等，典型装置是b。⑵向下排空气法：相对分了质虽小于29的气体。如出、CH，】、NH3等，典型装置是c。（三）其它气体收集装置hijk图6则用排液法收集的气体纯度要如果一种气体既能用排液法收集，又能用排空气法收集,高一些五、尾气处理装置（图7）通常有毒和有污染的尾气必须适当处理。常用经典仪器有：（1）a用于NaOH吸收C02（气体溶解或反应速度不很快，不易引起倒吸）；（2）b用于收集少量气体然后处理；如多余的co的处理。（3）c收集极易溶11溶解很快的气体。如N&等，这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积，有利于吸收液体对气体的吸收。由于漏斗容积较

7、人，从而防止吸收液的倒吸。⑷d用于处理难以吸收（冇毒）且可燃的气体。如旳、C0等。在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好，只有装置不漏气时才能使用。实验装置的不同，所采取的方法可能不同，现列举出一些不同装置，谈谈它们气密性检查的方法。如图1所示装置，耍检査装置是否漏气，应先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手学紧贴烧瓶的外壁。如果装置不漏气，试管或烧瓶里的空气受热膨胀，导管口就有气泡冒出。然后把手移开，过一会儿，待试管或烧瓶冷却后，水就从烧杯或水槽屮升到导气管里，形成一段水柱