幼儿园中班美术优质教案《红包的祝福》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班美术优质教案《红包的祝福》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班美术优质教案《红包的祝福》【活动目标】1.制作红包，并设计出有祝福意义的图案。2.知道红包所蕴含的祝福意义，体验同伴之间互送祝福的快乐。【活动准备】1.收集各种红包2.幼儿操作材料人手一份【活动过程】一、认识红包，了解红包的祝福意义1.师：你收到过红包吗?在什么时候会

2、收到红包?在什么时候会送红包?(根据幼儿的回答，出示相应的红包，帮助幼儿了解红包的含义)2.出示幼儿没有说到的红包，介绍该红包的祝福意义。(结婚、生日、过年、各种祝贺)3.师：红包看上去都是什么颜色的?为什么都是红红的?(送红包都是因为有喜庆的事情，红色是一种很喜庆的颜色)二、制作、装饰红包的方法1.师：那你们想知道，这么漂亮的红包是怎么做的吗?我们一起来看一下。(拆开红包，引导幼儿观察，(教案出自：屈老师教案网)发现制作红包的方法：两边有两扇门，上面下面都有屋顶······)2.观察制作材料第3页

3、共6页师：今天老师也为你们准备了制作红包的材料，看看，有了这些，我们可以怎样做红包?(两扇门沿线折进去→中间黏住→底折起黏好)3.师：那怎样让大家一看红包就知道你的祝福?4.教师出示示范的红包师：看看老师送这个红包，是要为别人送上什么样的祝福?为什么?(引导幼儿观察，把祝福的事情画在制作好的红包上)5.师：那你想制作一个祝福别人什么的红包?可以在红包上面画上什么?三、幼儿操作、互送祝福1.幼儿制作红包，教师巡回指导。2.送祝福师：你的红包上面有什么?要为大家送什么祝福?第3页共6页幼儿园中班美术优质

4、教案《设计彩色房间》【活动目标】1、继续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面色彩和线条的丰富，喜欢用毛笔作画。【活动准备】国画工具材料。【活动过程】第5页共6页1、设置情境导入活动，引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运用。（1）教师示范侧锋涂染，幼儿仔细观察。师：毛笔一家要造房子了，看看是怎么造的呢？（见“教学材料”）（教师采用拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境中。这种教学策略容易激发幼儿的兴趣。）（2）引导幼儿从冷暖色

5、调给人的不同感觉上进行欣赏。师：房子造好了。这些不同颜色的房间带给你什么感觉呢？2、幼儿尝试创作。师：如果让你也来造一座有彩色房间的屋子，你想设计哪些颜色的房间？房子应该怎么造呢？3、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。师：谁来介绍一下你画的彩色房间？为什么你设计了这些颜色？你是怎么画的？（侧重从幼儿对色彩的感受和想象，以及对中锋、侧锋两种运笔方式的掌握上进行评价。）【评析】中锋和侧锋的基础练习可以分为两个课时来进行。本活动为一课时，另一课时可以用交叉的直线来分隔画面，幼儿在直线形成的网状图案中找出两个三

6、角组成的小鱼，用侧锋给小鱼涂色，点上鱼眼睛，边画边玩。教学材料：毛笔一家造房子第5页共6页毛笔妈妈站着走，边走边砌墙壁。（中锋随意在纸上画线条，注意线条之间要有交叉）墙壁砌好了！纸上出现了好多大大小小的房间！毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：毛笔爸爸蘸上红颜料，调色盘里穿衣裳（舔笔），躺下来（侧锋）把这个房间刷成了红色，换一件衣服（换颜色）再来刷……（可以一次将所有想染成红色的房间都染好，注意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改

7、即可使用第6页共6页