美术教师个人3年发展规划

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1、泽口中学初中美术发展规划2015-2018随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来同时也为自身价值的体现，迫切感受到个人综合素质的不足，为适应教育教学发展的需要，而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。一、指导思想以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教学教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的吋间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要

2、的青年骨干教师的水平。二、个人分析这一年来我在学校工作中，以积极的态度对待学校的各项工作，这一年來我担任了本校的美术教研组长，开设了本校的特色课程，参与了学校的课题研究工作，积极开设特设社团活动、综合实践工作，在不断的工作实践中也发现了口己存在的诸多不足Z处。三、发展口标正因为有诸多不足之处，所以我决定制定一份工作规划书作为自己未来3年事业的指向标，时时督促自己不断前进。1、总目标探索、进步、融合、成果2、具体冃标（1）、教学基本功学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力加强自身的美术修养，

3、特别是粉笔字方面提高。（2）、教学研究不断加强自身的理论、业务学习和继续教育。跟上时代的进步。积极探索参与本校的陶艺特设学校的建设路程，走向把本校的综合实践活动和陶艺特色学校向结合的道路。积极参与论文的撰写以及心理学的研究。（3）、教学能力本学期，认真学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师学习，探索实施课堂教学改革，利用网络优势，建立个人科学教学工作博客，及吋浏览教育网站和教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，每学期至少在校级以上（含校级）范围执教一次示范课或观摩课，并及时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同

4、时积极开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学能力。四、具体措施1、加强学习，丰富理论素养。(1)学习相关的科学新授课有效性方面的资料。(2)综合能力培养。精读一本教学专著,研读一批教学期刊，撰写一定的读书心得。2、加强自身的美术修养，教学能力，重视教学反思。3、教研组每月开设观摩课、教师传阅备课，组织学生一月一主题、一月一活动。4、综合实践和特色项冃课题的创建。(1)、由低至高年级，实施分层次阶梯性教学。形成全校性的学陶制陶的文化氛围(2)、开创以“陶艺创作”实践的社团活动，在社团活动中开展“同班不同学”''积分进阶”引导学生参与更高程度的学习

5、(3)、创建以“班级为单位、班主任为领导、家长为参与者”的全校性的陶艺教学实践活动。