中考化学专项练习之常见有机物的性质与用途（含解析、全国通用）-答案

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1、中考化学专项练习之常见有机物的性质与用途（含解析.全国通用）【答案】4.2S・BMB3LBB④②白⑤①籾⑥®;领㉗®;52.酵母菌;».③；①;34.④；③;热固性；调大；鼻*0練**€。无机盐；灼烧闻气味；食醋；热塑性；清除可燃物；3和“；＞!•yig；拆4宿Mg；（*）2；百；ck4»•2S；」心；2个氯离子；过氧化氢或双氧水；c；€•；心J；ce2；CHdVi.蛋白质；钙；铁；硒；镁铝合金；聚氯乙烯；玻璃钢；大于4,・■；儿；r；€；B4LSX；€；T；B；B；E皿、42.物理；ZCMBHe；隔绝氧气和水与钢铁接触；屮（*：）2l«2t；无污染

2、4X元素；4：有机物；维生素；©乳化；几«44.解：（I）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳；故答案为：CK4M2“2"»丄；（2）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于“固固加热型”，给固体加热时，试管口略向下倾斜;述1.故答案为：g?JI■41-、解：铜属于金属具有导电性，可以做电线；塑料具有绝缘性可以做电线外皮；酒精可以使蛋白质变性，具有杀菌作用，可以伤口消毒；木柴具有可燃性，可以做燃料.物质性质用途木柴可燃性塑料绝缘性洒精杀菌作用号1(3导电性伤口消毒制成电线电线外皮作为燃料故答案为：，・4k⑤；②；③；④；①4久

3、氐C；B；c；r；■41.氧气；食盐；硝酸镀；甲烷；活性炭；氨气；二氧化碳49.♦；•；•；［；金属；J8；失去；3^*W.解：氮气的化学性质不活泼，可用作保护气；铜具有良好的导电性，可用作电缆；浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂；酒精具有可燃性，可用作燃料；熟石灰具有碱性，能和酸性物质反应，可用于改良酸性土壤；物质的性质物质的用途故答案为:氮气化学性质湛走保护气铜具有交好的导电性干燥剂浓疏酸具有吸水性八、电缆酒精具有可燃性改良酸炉土壇熟石灰具有碱性燃料SL2C?r«M2使可燃物与氧气隔绝；取样，灼烧，产生烧焦羽毛味道的为蚕丝，反之为涤纶纤维；B；白色1

4、2.澄清石灰水变浑浊；能减少可吸入颗粒物（炭黑）的排放；烧杯受热时间过长，内壁水雾蒸干；正确，饱和澄清石灰水变浑浊还可能是水分蒸发有溶质析出；燃烧产生黑烟造成观察现象困难；汽油更易挥发，灯体内有大量汽油蒸汽与空气的混合气体，遇明火可能爆炸解：d酒精用途：可用于消毒，实验室作液体燃料等；食盐用途：生活上调味剂，腌制食物，农业上选种子，医疗上配制生理盐水等；纯碱可用于蒸馒头./、、是可回收物标志,是禁止吸烟标志,是节约用水标志.14.易；C?^4M22C«2-»2«；可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等；酒精的浓度不够SS.氧气；

5、元素；BSb.①②③；④；物理；酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大，变成气体；酒精气••淖二氧化碳林；混合物；分子不断运动；湿抹布盖灭；C；€VL水；热；二氧化碳弧证明乙醇燃烧产物中是否有€•；2：I；Q■形管中液面左低右高W.是；0；2Ck-N22€u＞；le»；量筒放平、视线与凹液面的最低处保持水平；用量筒分别量取tiLTT弟勺酒精溶液和2iL蒸馆水，倒入小烧杯中，并用玻璃棒搅拌均匀；2M24^^；用“如精溶液配制体积分数介于MMtZt间的酒精溶液若干份，分别倒入蒸发皿中点燃，观察现象；灯内酒精挥发(或酒精挥发灯芯上留有水分)；蒸憾【解析】解：

6、匕亮氨酸是由亮氨酸分子构成的，其中不含有氧分子；故错误；B亮氨酸属于有机化合物，但不是有机高分子化合物，有机高分子化合物的相对分子质量高达几万，甚至几十万，故错误；C.亮氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故正确；B.亮氨酸中C：K：/：•元素的质量比为(l2Xb):(IXD):14：(lbX2)中2：D：14：32；可见其中碳元素的质量分数最大，故错误.故选C・h根据物质的构成来分析；B根据有机高分子化合物的概念来分析；©根据物质的组成来分析；»根据化合物中元素的质量比来分析.本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行

7、分析问题、解决问题的能力.解：由微观结构示意图可知，葡萄糖的化学式为：0鼻h分子是个微观概念，是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；■・由化学式可知，I个葡萄糖分子中含有•个€原子、口个H原子、•个•原子，故错误；C.由化学式可知，I个葡萄糖分子中含有•个＜原子、12个H原子、•个•原子，则9H、•的原子个数比为•：D：^1：2：I,故正确；»有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，而葡萄糖的相对分子质量为BXb+lXl2+*Xb:B«,所以葡萄糖不属于有机高分子化合物，故错误.故选C.匕根据物质的构成来分析；■•根据分子结构来分析；

8、C.根据分子结构来分析；»根据有机高分子化合物的概念来分析.本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学