中考专题黄金分割

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1、---.中考中的黄金分割问题一、黄金分割点例1（湖北十堰）如图1，已知线段AB，点C在AB上，且有ACBC，则AC的数值为______；若AB的长度与中央电视台演播厅舞台的宽度一样长，ABACAB那么节目主持人应站在_____位置最好．2.（2005?太原）如图，乐器上的一根弦AB=80cm，两个端点A、B固定在乐器板面上，支撑点C是靠近点B的黄金分割点（即AC是AB与BC的比例中项），支撑点D是靠近点A的黄金分割点，则AC=cm，DC=cm．3.（2009?浙江）在中华经典美文阅读中，小明同学发现自己的一本书的

2、宽与长之比为黄金比．已知这本书的长为20cm，则它的宽约为（）A12.36cmB13.6cmC32.36cmD7.64cm．．．．4．（2009?孝感）美是一种感觉，当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时，越给人一种美感．如图，某女士身高165cm，下半身长x与身高l的比值是0.60，为尽可能达到好的效果，她应穿的高跟鞋的高度大约为（）A4cmB6cmC8cmD10cm．．．．二、黄金三角形例1.（2010?本溪）如图，△ABC顶角是36°的等腰三角形（底与腰的比为的三角形是黄金三角形），若△ABC、△BD

3、C、△DEC都是黄金三角形，已知AB=4，则DE=_________．AEFD2．（2010四川内江）如图，在△ABC中，AB＝AC，点E、F分别在AB和AC上，CE与BF相交于点D，若AE＝CF，D为BF的中点，则AE∶AF的值为.3.顶角为36°的等腰三角形被称为黄金三角形，在∠A=36°的△ABC中，AB=AC，BD是∠ABC的角平分线，交AC于D，若AC=4cm，则BC=cm．4．（2007·太原）数学课上，同学们探究下面命题的正确性：顶角为36°的等腰三角形具有一种特性，即经过它某一顶点的一条直线可把

4、它分成两个小等腰三角形.为此，请你解答问题(1).已知：如图(1)，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，直线BD平分∠ABC交AC于点D.求证：△ABD与△DBC都是等腰三角形图(1)归纳提升：本题综合考查等腰三角形的性质与判别，还可这样反思：条件改为“在△ABC中，AB=AC，AD=BD=BC”，求△ABC中各内角的度数.(2)在证明了该命题后，小颖发现：下列两个等腰三角形如图(2)、(3)也具有这种特性请你在图(2)、图(3)中分别画出一条直线，把它们分成两个小等腰三角形，并在图中标出所画等腰三角形两个底

5、角的度数；(3)接着，小颖又发现：直角三角形和一些非等腰三角形也具有这样的特性，如：直角三角形斜边上的中线可把它分成两个小等腰三角形.请你画出两个具有这种特性的三角形的示意图，并在图中标出三角形各内角的度数.说明：要求画出的两个三角形不相似，而且既不是等腰三角形也不是直角三角形.-----BC-----三、黄金矩形例1（扬州市）若一个矩形的短边与长边的比值为512（黄金分割数），我们把这样的矩形叫做黄金矩形．（1）操作：请你在如图2所示的黄金矩形ABCD(ABAD)中，以短边AD为一边作正方形AEFD；（2）探究

6、：在（1）中的四边形EBCF是不是黄金矩形？若是，请予以证明；若不是，请说明理由；（3）归纳：通过上述操作及探究，请概括出具有一般性的结论（不需要证明）．1．宽与长的比是51的矩形叫黄金矩形，心理学测试表明，黄金矩形令人赏心悦目，它给2我们以协调，匀称的美感，现将同学们在教学活动中，折叠黄金矩形的方法归纳出以下作图步骤（如图所示）：第一步：作一个任意正方形ABCD；AMDF第二步：分别取AD，BC的中点M，N，连接MN；第三步：以N为圆心，ND长为半径画弧，交BC的延长线于E；第四步：过B作EFAD交AD的延长线

7、于F，请你根据以上作法，证明矩形DCEF为黄金矩形，（可取BNCEAB2）2.（2010嵊州市）如图，射线AM，BN都垂直于线段AB，点E为AM上一点，过点A作BE的垂线AC分别交BE，BN于点F、C，过点C作AM的垂线CD，垂足为D，若CD＝CF，则AE.AD3.已知线段AB，点P是它的黄金分割点，AP＞BP，设以AP为边的正方形的面积为S1，以2，则S1与S2的关系是（）PB，AB为边的矩形面积为S＞S＜SC、S1=S2≥SA、S12B、S12D、S12一、选择题1、若3a=4b，则（a﹣b）：（a+b）的

8、值是（）A、错误！未找到引用源。B、7C、﹣错误！未找到引用源。D、﹣72、（2002?太原）已知，P是线段AB上一点，且错误！未找到引用源。，则错误！未找到引用源。等于（）A、错误！未找到引用源。B、错误！未找到引用源。C、错误！未找到引用源。D、错误！未找到引用源。3、已知点P是线段MN的黄金分割点，MP＞NP，且MP=（错误！未找到引用源。﹣1）cm，则MN等于（）