大班社会优质课教案《豆宝宝》

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1、幼儿教育：________大班社会优质课教案《豆宝宝》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班社会优质课教案《豆宝宝》认知目标：认识各种豆子技能目标：尝试简单的排序，在操作中学会保护自己，情感目标在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好活动重点：认识各种豆子活动难点将蚕豆和豌豆如何有序排列活动准备：幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。活动过程：1、跳”春”的律动师：”我是春妈妈，愿意和我跳个舞吗？

2、”师：你想用什么动作来表示春天来了？（小花、蝴蝶、柳树等）师：我们和春妈妈一起来跳个舞。2、做”春”的礼物（1）剥一剥1、提出操作要求：把豆宝宝放在红色篓子里，剥下的豆荚放在蓝色篓子里。2、幼儿操作开始剥豆子（1）比一比指导幼儿认识蚕豆和豌豆，教师小结：蚕豆长的大，豌豆长的小；蚕豆是扁扁的，豌豆是圆圆的。（2）排一排师：”看，老师把豆宝宝变成什么了”？”仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的”？第3页共6页教师示范做项链，师：”先拿一个蚕豆宝宝穿进去，再拿一个豌豆宝宝穿进去，要小心点，最后把铁丝两头连接起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。启发幼儿思考，”豆宝宝还可以怎么排队

3、呢？”（3）做一做A、幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全。B、先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的，教师帮忙把铅丝两头连起来。活动延伸：秀”春”的礼物幼儿展示自己的作品，教师用相机给幼儿留念。（放各种节奏的音乐，让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品。）第3页共6页大班社会优质课教案《面包哪里来》活动目标：　　1、了解制作面包的主要原料和制作过程。　　2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。　　3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。活动准备：　　1、准备各种面包。　　2、联系附近的面包房，为幼儿的参观做好准备。　　活动过程：　　

4、一、出示面包，引出主题　　1、师：这是什么？你吃过什么面包？　　第5页共6页2、师：你知道面包是从哪里来的？面包师怎么做出来的吗？　　二、参观面包房，观察了解面包的制作过程。　　1、引导幼儿来到面包房，观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包师专门摆放的呢？（整整齐齐、分类摆放）　　2、师：面包房里这么多面包是用什么做出来的？制作面包需要哪些工具和材料？谁做出了这么好吃又美观的面包呢？　　3、请面包房里的面包师傅介绍制作面包的原料，并现场示范制作面包，让幼儿了解制作面包的步骤（和面——做面包——摆放面包——烤面包）　　4、互动环节　　请面包师当场提问，如：做面包

5、的原料和工具等，让幼儿来回答，面包师再进行补充。也可让面包师解答幼儿提出的一些问题，满足孩子的好奇心。　　三、表演活动：我来当回面包师　　1、师：面包师是怎样做成面包的？你能模仿做面包的动作吗？　　2、带领幼儿边念《面包歌》（见附），边模仿制作面包的动作。在游戏中体验面包师的劳动。　　四、品尝面包。　　引导幼儿观察面包出炉，最后让幼儿自主尝试购买面包，品尝面包师傅的劳动成果，从而产生对面包师的崇拜和感激之情。　　附：《面包歌》　　面盆里，和面团，　　面团在一起，和在面盆里。（做在面盆里和面的动作）　　面板上，做面包，　　第5页共6页面包摆一起，摆在面板上。（模仿在面板

6、上作面包的动作）　　托盆上，烤面包，（做拿起托盆状）　　面包进烤箱，烤熟了，烤熟了。（做将托盆放进烤箱的动作）　　面包做好了，真香真香真真香！（表现出非常好吃的样子）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页