中班美术教案：晒被子

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1、幼儿教育：________中班美术教案：晒被子教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班美术教案：晒被子设计思路：中班的孩子在画画时，他们有自己的想法及愿望，他们喜欢表现，但有时面画会同时出现一堆东西，显得有些零乱，简单的布局是他们现在所需要。而晒被子中的各种方形的被子较为简单，用一条线晒被的线就能将进行简单的画面分割，简单而巧妙。本次活动共分为四个环节。第一环节，在讨论中回

2、忆已有经验，说说被子的用途和不同杯子的外形特征。第二环节，通过欣赏，启发幼儿表现被子上的不同花样。第三环节，启发幼儿对画面整体布局的构想。第四环节，幼儿自主作画，试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。活动目标：1.在说说讲讲中了解冬天晒被子的生活常识。2.尝试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。活动准备：作画工具活动过程：一、讨论——引出主题被子1、被子盖在身上为什么很暖和?2、盖的时间长了就觉得被子不暖和了,怎么办?二、欣赏——启发幼儿表现被子上的不同花样1、出示作品:太阳是怎样帮助我们的?2

3、、找找哪条是爸爸的被子?哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子?3、说说被子的花样怎样?三、示范与演示——启发画面整体布局第3页共6页1、先准备一根晒被子的线,晒一晒我们的被子(在纸上画一条稍斜的斜线。在绳子上先晒一条被子,被子不要拖到地上,否则要弄脏的。)2、妈妈说:“我的被子也要晒一晒,一根绳子晒不下,再拉一根绳子。(从相反方向再画一条斜线,画上一条被子。)3、在绳子上再晒一条被子,哪条被子最大?哪条中等?哪条最小?四、幼儿作画——试用线条的高低、图形的大小变化安排画面大家来帮爸爸妈妈晒被子,做个勤劳的好

4、宝宝。第3页共6页中班美术教案：暖暖的地毯活动目标：1、用多种粗细、曲折、不同方向的线条设计自己喜欢的毯子。2、能迁移自己对生活中线条的观察和色彩搭配的经验进行设计。3、体验自己和同伴设计的不同风格的毯子挂在一起所产生的独特视觉效果，了解“一个人”和“大家”的关系。活动准备：1、欣赏过生活中由各种线条组成的图案。2、由线条组成的图案若干（图案能体现因直线粗细变化、排列疏密变化或方向变化所产生的独特视觉效果）。3、教师有目的地提供颜色：冷色、暖色、对比色、渐变色各一组。4、每组抹布若干，装有清水的小水

5、桶1个，水彩笔人手1支，各种颜色的卡纸、颜料。第5页共6页5、各种线条画、地毯图活动过程：一、出示线条图，导入活动。1、今天老师给大家带来了许多的线条，我们一起来看看。2、出示各种线条：这是什么线？它是什么样子的？（直线、曲线、斜线、波浪线、折线、弧线、锯齿线、螺旋线等）二、欣赏图案，感受线条变化所产生的不同视觉效果。1、出示画：老师这里有一张画，这张画中有很多的线条，现在请你们找出各种线条，等会把你找到的线条告诉老师和你的朋友。2、你找到了什么线条，这个线条是什么样子的？3、这幅图案是由粗粗的线条

6、和细细的线条组成的，粗粗的线条和细细的线条是怎么排列的呢？4、这幅图案中的线条排得很有趣，有的是紧紧地、密密地靠在一起，有的是松松的排在一起。谁能请你的朋友和你一起来学一学？5、老师这里还有几幅图案，我们也来看一看。这幅图案和前面的有什么不一样呢？6、小结：有的横竖交错，还有的斜斜的，我们用手指来画一画。三、探索用同一支笔表现不同粗细的线条。1、刚才的线条中，有的县粗粗的，有的线细细的，那我们手中的笔的粗细是一样的，那我们该怎么画出粗的和细的线条呢？2、幼儿说一说，并尝试画一下。四、教师交代要求，指

7、导幼儿操作。1、冬天到了，我们来做个暖暖的地毯吧，瞧，这是老师做的地毯，它是什么样子的呢？用到了什么线条呢？第5页共6页2、你们也来用不同粗细、不同形态、不同颜色和方向的线条来设计地毯，好吗？3、要求：请大家运用两种以上的线条进行设计，画完后将笔放回原处。五、集体欣赏作品。你最喜欢哪一条毯子？为什么？这样的颜色搭配给你什么感觉？这么多的毯子挂在一起你觉得怎么样？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页