中班美术优质课教案《泡沫网变魔术》

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1、幼儿教育：________中班美术优质课教案《泡沫网变魔术》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班美术优质课教案《泡沫网变魔术》活动目标：1、感知不同泡沫网拓印后的各种形状，在此基础上展开丰富想象，变化成各种图形。2、能根据自己选择的泡沫网进行拓印，大胆想象、添画。3、通过活动体验自由表达和创造的快乐。活动准备：泡沫网、颜料、刷子、记号笔。活动过程：一、导入活动：1、师：（

2、出示礼物盒）今天老师给小朋友们带来了一件神奇的，会变魔术的礼物，你们想不想看一看？2、师：（拿出礼物：泡沫网）咦，这是什么？做什么用的？（包水果的网）师：它有一个好听的名字叫做泡沫网。看，它是什么形状的？（圆形）这个泡沫网可神奇啦，会变魔术呢，你们想不想看？二、教师示范魔术过程：（边操作边讲解）1、师：先拿刷子沾颜料给泡沫网穿上好看的衣服，刷颜色的时候要注意刷均匀，每个地方都要刷到颜色，然后将刷好颜色的这面印到纸上。看，泡沫网身上好看的花纹就变到纸上来了。2、师：一起说变变变。教师用记号笔添画，将圆形

3、的花纹变成小白兔的头。并将身体画完整。第3页共6页3、哇，圆形的泡沫网变魔术变成了什么？（小白兔）你觉得圆形的泡沫网还会变成什么呢？（幼儿想象）三、观看1、观看圆形泡沫网变成的物体。师：我们一起来看看圆形的泡沫网还变成了哪些东西。2、出示椭圆形，半圆形，三角形，正方形（1）和好朋友讨论这些图形会变成什么呢？（2）观看变化的各种图形。找一找什么形状的泡沫网变成的。四、幼儿操作1、师：你们愿意做神奇的魔术师来变魔术吗？你想用什么形状的泡沫网变成什么？2、现在请小魔术师们去变魔术吧五、评价活动小魔术师们，我

4、们一起开着火车去看魔术展吧！哇，有…有…还有…太神奇了,你们个个都是能干的魔术师我们给自己放个大鞭炮。生活还有很多的形状能变魔术呢，我们一起去找一找好吗？火车要开了呜……第3页共6页中班美术优质课教案《纸袋玩偶》活动目标：1．利用纸袋，通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。2．激发幼儿制作玩偶的兴趣，在活动中提高动手能力和创作意识。3．培养幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。活动准备：第5页共6页1．视频动画《请朋友》，用纸袋制作的成品玩偶两个。2．纸袋若干，各色卡纸，双面胶，毛线，棉花等。活动过程：

5、一、动画欣赏播放视频动画《好朋友》，引发幼儿对纸袋制作玩偶的兴趣，引出主题。二、情景导入1．老师操作玩偶小熊猫和小兔跟小朋友们打招呼：“瞧，这两位好朋友来到我们中四班了，我们来和他们打声招呼吧!”在认识的过程中，幼儿发现“好朋友”是用纸袋做成的。2．教师讲解示范：①观察纸偶的外形特征。师：请你们好好观察一下这两位朋友，他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么?②教师示范制作纸偶步骤。我们将纸袋的嘴巴朝下放置，这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。用纸袋作纸偶的脸，先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，方便我们后面

6、制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。画好后，我们开始制作五官。想想自己想制作什么样的五官，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案，对称地贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后，我们为纸偶人粘贴好看的头发，小朋友们可以自己设计发型。3．幼儿创作，教师巡回指导，鼓励幼儿设计不同的纸偶。第5页共6页4．请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶，互相欣赏，并利用纸袋玩偶进行游戏。三、总结，启发与培养幼儿的环保意识。师

7、：在平时生活中，我们身边有很多用过的纸袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜，如果小朋友自己动手把他们制作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友平时收集更多的纸袋，放到美术区制作更多的玩偶。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页