新湘少版小学四年级英语下册教案全册教学设计

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1、Unit1Ifsonyourhead!Period1一、教学目标能听懂、会说新单词shirt,coat,bedcap；能掌握课文大意；能运用“Where'smynew…”询问别人，并用“It'sin...”“Theyareunder..."“your...ison•「做出回应。二、教学重点难点重点：能运用“Where'smynew…"询问别人，并用“It'sin...”“Theyareunder"your...ison…"做出回应。难点：灵活地运用“in、on、under、”等词语表达物体的具体方位。三、教学步骤Step1Warmingup师生问候。2、唱英语歌曲

2、“Themorewe'retogether.”Step2Presentation情景引入：一天早晨，猫妈妈和小白猫在家里，小白猫准备上学了。Whitecat:Goodmorning.Mum•Mum:Goodmorningdaughter.Whitecat:Where'smynewcap?Mum:It'sonthebedWhitecat.Thankyou.Mum.Where"smynewpencils?Mum:Theyareonthedesk.板书并教授对话用动物指偶与若干学生进行对话练习游戏chaingame听课文A部分录咅，跟读。戴上人物头饰表演刈"话Step3

3、Practice游戏Dubbinggame教师用动物指偶表演，或放一段无声动画片，学生用所学的问候语根据情景配音。评出最佳配音奖游戏Makefriends学生离开座位找朋友，用所学的问候语进行问候。看看谁在最短时间找到最多的朋友。Step4Consolidation创设情景，自由对话情景1：老师的书、粉笔、本子、钢笔、铅笔等不见了，请小朋友帮忙找找看。情景2：同桌之间表演对话。让学生们大胆发挥想彖，创设其他情景进行对话练习。师生共同表演学生同桌互相表演学生代表上台表演评价。对学生在活动屮的表现给予肯定和鼓励，培养学生的英语交际能力。板书设计:Period2一、教学

4、目标1、能掌握木单元新单词及词组；2、能熟练使用句型"Whereis/aremy...'"'It's/theyare..."。询问物体的位置，并回答；3、能阅读理解课文C、D部分。二、教学重点难点重点：复习单词和句型；难点：理解课文C、D部分。三、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候。2、唱英语歌曲“coloursong"Step2Presentation1、出示一条领带T:What'sthis?S:It'satie.T:Isitoldornew?S:It'snew.T:Yes,itfsanewtie.Whereisthetie?S:lt'sinthe

5、drawer.2、出示一双棕色皮鞋T:Whatarethese?S:Theyareshoes.T:Wherearemybrownshoes?S:Yourbrownshoesareinthecupboard3、拿出一副眼镜戴在头上T:Wherearemyglasses?S:TheyareonyourheadStep3Practice游戏Askandanswer将全班学生分成两组，就上一课吋布置的画画作业进行问答比赛。一组学生提问，另一组学生根据画作答课文D部分1、让学生们自己阅读一遍，标出不懂的单词或句子2、听录音，小声跟读3、回答问题Step4Consolidat

6、ion1、创设情景，口由对话2、评价3、练习4、家庭作业听磁带、读课文、记单词Period3一、教学目标1、能掌握字母组合all在单词屮的发音，并理解词汇wall,fall,ball,tall,small,stall。2、能理解并读出由含有字母组合all的单词组成的句子。3、巩固复习木单元单词和句型。二、教学重点难点重点：字母组合all在单词中的发音;难点：情景对话。三、教学步骤Step1Warmingup师生问候。唱英语歌曲“coloursong”。门由对话（就学生文具提问，可让学生充当小老师提问）。Step2Presentationanddrill课文E部分1

7、、出示字母卡片b、f、t、w,生读出该字母在单词屮的发音。2、出示卡片all,教学all的读音。3、组合成单词，请学生拼读。4、听录音，跟读单词。5、听录音，跟读句子。Step3Practice游戏Matchinggame在黑板两侧分别写上字母b、f、t、w及字母组合all,将学生分成两组，每组轮流选出一名学生看卡片念单词，两组在各派一名学生听音连线，看谁连得乂快乂准。Step4Consolidation课文F部分请一名学生扮演Linging寻物，其余学生根据图片帮助Lingling找东四。Lingling:Whereismydress?S:It'sunderth

8、ebed.