高二年上学期第一次月考卷

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1、2014-2015学年上学期第一阶段能力测试高二年理科生物时间：90分钟满分：100分出卷、审阅：黄水明一、单项选择题（1-30题每题1分，31-45每题2分，共60分）1.与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显苦。血浆、组织液、淋巴分别用①②③表示,则图中所示的内环境s、b、c、d的名称分別是（）肌肉注射静脉点沽动脉―C.③①②③组织细胞A.①②•③①B.②①③②D.②③①①2.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受

2、•体，则可能导致（）A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过髙C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高3.与如图冇关的叙述中，」E确的是（B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低A.图1中①、②、③组成了一个完整的反射弧，①表示传入神经B.图1小②的结构决定了神经元Z间的兴奋传递是单向的C.图2屮①屮的递质释放至②屮主要借助于突触前膜的主动运输D.图2屮发牛了化学信号一电信号一化学信号的转变4.在人体同一个细胞中产生的物质是（）A.胰岛索和胰高•血糖索C.抗体和呼吸酶B.甲状腺激索和

3、睡液淀粉酚D.雄激索和促性腺激索5.在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度（E）受温度（T）变化的彩响,预期结果是（）103050B10M50TCB3050T(C10XJ50TCP》D6.图示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大関，1【包含IV。下列各项不符合关系的是（A.I体液II细胞外液B.1突触II突触前膜）III细胞内液III突触后膜IV组织液IV突触小泡IV胸腺唏睫I7.8.C.I染色体II脱氧核糖核酸III蛋白质D.I免疫【I特异性免疫III非特异性免疫IV细胞免疫某患者

4、的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进人血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这-过程与下列哪一现象的免疫学原理相同（）少数患者注射青霉素后产生休克反应B.感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失注射流感疫苗后人体产生相应抗体D.系统性红斑狼疮的病理F图中A、B为两插条打插一段时间后的生长情况示意图，其主耍原因是（A.C.I、B.芽能进行光合作用D.芽能产生生长素促进生长）A.C.芽能产牛牛长素促进牛根下列关于植物激素作用及

5、其应用的叙述不匸确的是（A.生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性B.用一定浓度的赤霉索溶液处理人麦种子可促进种子萌发C.用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株对提高产量D.用一定浓度的牛长素溶液处理抒插枝条可促进枝条牛根10.某同学在“探究牛长索类似物NAA促进山茶花插条牛•根的最适浓度”实验小获得了9.下图所示结果，有关木实验分析或评价的叙述错谋的是（）A.促进山茶花插条生根的最适浓度为cB.用NM处理山茶花插条的时间应该相同C.山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果D.本实

6、验的自变量是促进山茶花插条生根的NAA浓度大小11.如图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化

7、11

8、线。在ab段世界人口的年龄组成特点是下图中的（）6o］人口（亿）°2000^D12.狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情报的“气味标记”，这种现象在牛:物13.14.15.学上称为（A.种内互助在西部大开发中，（）A.初生演替C.次生演替）B.种内斗争C.共主D.牛存斗争对部分耕地“退耕述林、还草”，在这个过程中农田的演替属于B.先是初牛演替，后为次住演替D.先是次生演替，后为初生演

9、替右图中曲线II表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量的变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（）A.IB.IllC.IVD.VVIIm—IV时间种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是（）A.种群是指一个生态系统中同种生物所冇成熟个体的总和B.一个呈“S”型增长的种群屮，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大B.利借中各年龄期的个体数目比例适屮，这样的种群正处于发展阶段C.合理密植农作物时，其数量可以人于最人值即K值16.下列有关生态系统结构的徴述，正确的是

10、（）A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级c.B养牛•物都是牛产者，是牛态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型冇需氧型和厌氧型两类17.生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作川，捉出了三种实验方案。其共同Z处是：将同一种树的落叶分成甲、乙两等份，实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能达到II的（）序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于适宜条件下自然条件方