心理教育公开课感恩父母教案设计

《心理教育公开课感恩父母教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学五年级心理健康教育《学会感恩》教学目的：1、通过对比，发现父母给予自己的远远超过自己付岀的，产生感恩的需求。2、了解父母的辛苦和不易，用行动感恩父母。3、由感恩父母延仲到感恩社会、老师、他人，养成感恩的品徳。4、形成感恩行孝的人生观和价值观。教学准备:孩子过生日视频一段，贺卡、男孩与苹果树录音、当父母吋，我至少能;分值表：1、2、3、4、5、感恩的心手语视频。教学过程：一、激起甜蜜体验播放孩子过生口图片、视频，这样的场面你经历过吗？你的感觉是什么？能用一个词语来形容一下吗？（甜蜜、快乐、兴奋）二、对比了解程度，体会对父母的亏欠那让老师

2、来统计一下，能同时准确说出爸爸妈妈生FI的人请举手。活动一：考察对父母了解度。活动要求：看來大家对自己的父母并不太了解，让我们做个随堂小测试，看看自己对父母到底有多了解？符合的就打钩，不符合的画圈。如实作答。（1）我知道爸爸、妈妈的牛日。（2）我知道爸爸鞋子的尺码。（3）我知道妈妈最爱吃的菜是什么。（4）最近爸爸妈妈过生口，我给他们送礼物了。（5）每年生日，爸爸妈妈都给我买蛋糕、礼物。全部打钩的请举手，（回去请父母做评委，验证一下你的答案。）至少打了一个钩的请举手，大部分人都是第（）题打钩呢？看来，我们述需要花时间、用心的了解自己的爸爸妈

3、妈。给他们多一些关心。三、爱要大声说岀來1、让我们来看一下各行各业的父母亲，他们怎么关心呵护我们长大，也怎么生活艰辛打拼？出示父母辛苦工作的图片。2、闭上眼睛，回忆，体会父母工作的艰辛，了解他们为家庭做出的努力。教师引导语：在你眼中，也许他们轻松、潇洒。你又怎么知道，他们把坚强的背影留给了你，却转身藏起一脸的辛酸。请你回想一下：你生病时，他们做了什么？你受伤时，他们眼中有什么？你遇到困难时，是谁借一个臂膀让你踩着去飞翔。3、把浓浓的爱意浓缩在一张小小的贺卡上，写上赞美父母的诗句，画上美丽的图画，表达自己对爸爸妈妈的感激Z情。4、电脑投影上

4、展示学生的作品，同伴间相互学习如何孝心感恩父母，学习他人的做法。四、爱要用心做出来书写爱心卡是一种有效的书面沟通，那么除了用文字感恩父母的爱，我们述可以为爸爸妈妈做些什么呢？1、活动二：金点子吋刻2、学牛小组讨论，记载孝心感恩父母的点子比如：送父母一句祝福的话，给爸爸妈妈讲一个开心的故事、送一件自己亲手制作的礼物、给爸爸妈妈捶背、洗脚、给爸爸妈妈一个申请的拥抱、为爸妈接过手提包、拿拖鞋、给爸爸妈妈端杯水……这些点子真不错，仅有想法还不够，记得从今天开始就要去做。五、深度理解父母不求回报的爱其实站在父母的角度，对我们的养育之恩，教诲之情是不

5、是一定奢求回报呢？现在我们的教室里也有好几位大人，谁愿意代表大家采访一下在座的家长1、现场随机采访：老师，我可以问您一个问题吗？（您对孩子付岀了哪些？您指望过冋报吗？）也许听了下面的故事，你就能找到答案。2、请听《苹果树和小男孩》故事。图片自动播放，朗诵配乐。3、有谁听懂这个故事了吗？你有什么感悟？谈到树的寓意就是父母，小势孩就是我们自己。这就是我们每个人的人牛故事。4、分享父母和你的一个小故事在和父母相处的日子里，总有一些温暖在你心间，总有一些感动在你心头，有谁愿意和大家一起分享这份珍贵的回忆吗？（给学生一些时间回忆）六、升华对父母的爱

6、，完善行为量表。是啊、感恩是一种文明，感恩是一种品德。1、学生朗读美文，谁能有感情的来读一读“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水Z恩，当涌泉相报”。让我们遇到困难吋，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母；让我们受到委屈时，能耐心听我们哭诉的人，是父母；让我们犯错误时，能毫不犹豫原谅我们的人，是父母；让我们取得成功时，会衷心为我们庆祝、与我们分享喜悦的，是父母；而就在今天清晨，我们背上书包离开家门，依然牵挂我们的还是父母。父母能为我们做那么多，我们除了接受，还可以怎么做？（冋报、感恩、孝顺他们）2、活动三：换位思考当父母时，我至少能3、交流学

7、生的句子仿写4、如果按是否容易做到，我们给他们排排顺序。排序，编号。5、完善成为行为量表如果我们给这些行为打打分，自己能够做到就给自己加上相应的分数，这就是一张简单的感恩孝顺父母行为量表，课后，欢迎大家來摘录这张量表，然后贴在自己的房间里，我们做到了就用分值记下来，比比一个月后，谁的分数更高，评出我们班的孝心少年，好吗？七、感恩延伸，成为自己的一种人生观，价值观人有了感恩Z心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切!除了感恩父母，还有更多值得我们感恩的人和事，你还想感恩谁？学牛点答，感恩大自然，感恩祖国，老师，同学，他人……

8、就让我们把千言万语汇成一首歌，一起来唱这首感恩的心。手语也可以学一学哦。板书设计：感恩父母-＞老师-＞同学-＞社会-＞自然了解父母关爱父母大声说品德回报父母用心做习惯孝顺父母价值观班级姓名活动