教师专业考试物理试题

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1、沁阳一中教师专业考试一物理学科一.选择题：1・8题单项选择，9・10题多项选择。每题5分1.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在F0到匸◎的时间内,它们的曲图像如图所示。在这段时间内（）A.汽车甲的平均速度比乙人B•汽车乙的平均速度等于一22C.甲乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大2.収水平地面为重力势能零点。一物块从某一高度水平抛岀，在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为（）7171^715兀A.—B.—C.—D.—643123.一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1,

2、在原、副线圈的冋路屮分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220V的正眩交流电源上，如图所示。设副线圈冋路屮电阻两端的电压为原、副线圈冋路屮电阻消耗的功率的比值为k,则（）A.—£B.—£在a点处有一电荷量为q（qAO）的固定点电荷.□知b点处的场强为零，则d点处场强的人小为（k为静电力常量）（）C.U=66Vfk=-D.U=22V,k=-334.如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R,:■A.k错误！未找到引用源。B.k错误！未找到引用源。C.k错误！未I：

3、「匚找到引用源。D.k错误！未找到引用源。1.如图，半径为R的圆死一圆柱形匀强磁场区域的横截面（纸面），磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向外，一电荷量为q（q>0）。质量为m的例子沿平行于之境ab的方向摄入磁场区域，摄入点与ab的距离为错误！未找到引用源。，已知例子射出去的磁场与摄入磁场时运动方向间的夹角为60。，则例子的速率为（不计重力）（）A.错误！未找到引用源。B.错误！未找到引用源。C.错误！未找到引用源。A.错误！未找到引用源。2.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系绕处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然

4、后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖氏位置时相比，小球的高度（）A.一定升高B.—定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定3.如图，一半径为R,粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg,g为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程屮客服摩擦力所做的功。则（）A.W=-^mgR，质点恰好可以到达Q点B.W>^mgR,质点不能到达Q点C.W=^mgRf质点到达Q后，继续上升

5、一段距离D.W<-mgR,质点到达Q后，继续上升一段距离24.假设地球口J视为质量均匀分布的球体，已知地球表面的重力加速度在两极的大小为砂，在赤道的大小为g；地球自转的周期为丁，引力常数为G,则地球的密度为：（）A3兀go「&R3兀go3ttg0GT「goGT_g（rgGT81.在物理学发展过程屮，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列叙述符合史实的是（）A.奥斯特在实验中观察到屯流的磁效应，该效应解释了电和磁之间存在联系B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C.法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的

6、固定导线圈中，或岀现感应电流D.楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化2.如图，滑块a、b的质量均为m,a套在固定直杆上，与光滑水平地面相距h,b放在地面上，a、b通过钱链用刚性轻杆连接，由静止开始运动。不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为go则（）A.q落地前，轻杆对b—直做止功A.a落地时速度大小为错误！未找到引用源。B.a下落过程中，其加速度大小始终不大于gC.a落地前,当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg一•.实验题（共15分）3.（6分）某同学利用图（a）所以实验装置及

7、数学化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量位移传感器（发射器）占钩码m的对应关系图，如图（b）所示。实验中小车（含发射器）的质量为200g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与Z相连的计算机得到。回答下列问题：（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成（填“线性诚“非线性"）关系。（2）由图（b）可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是。（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是，钩码的适量应该满足的条

8、件是。1.