新人教版八年级生物(上)第二章教案

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1、新人教版八年级上册生物课题§5.2.1动物的运动课型新授学知识冃标：1.认识动物的运动依赖于一定的结构，。习2.能举例说明运动对动物生存的意义。目能力冃标：1•通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。2.认同动物结构与功能相统一的观点，确立辩证统一看问题思维观点。标情感目标：形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。重点1.运动系统是山骨、关节和肌肉组成2.骨、关节和肌肉的协调配合产牛躯体运动学习过程一、温故知新：动物常见的运动方式有哪些？二、预习检测：的活动。动物的行为1

2、.动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们和常常表现为各种各样的02.哺乳动物的运动系统是由、和组成。3.右图是人体的关节模式图，请填出其各部分的结构名称。1是:2是；3是；4是；5是o4.发达的运动能力对动物生存的意义是什么？三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成卜-列任务：1.观察教材P29家兔的骨骼和关节模式图，想一想，关节对骨的运动有何意义？2.观察教材P29肌肉与骨和关节三者位置关系图，说出骨骼肌在骨上的分布冇什么特点？3.阅读教材P30第一、二段及观察图V-16.

3、V-17,回答下面两个问题：（1）骨骼肌的结构及其特性是什么？（2）运动是怎样产生的？4.每名同学做屈肘伸肘动作，体会运动的产生过程，同时用另一只手触摸肱二头肌和肱三头肌，感受二者冇何变化？这说明了什么？5.亲身体验：快速做下蹲运动，在运动中感受呼吸加快，心跳加速等身体的变化，这说明了什么问题？1.请你分别用一句话概述骨、关节、骨骼肌在运动屮的作用。四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：1.木节课你的收获是：2.教师小结：六、课堂反馈

4、检测：1.哺乳动物的运动系统是由（）组成。A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节1.人体内，使骨骼肌产生收缩的是：（）A.机械刺激B.电流刺激C.神经传导的兴奋D.大脑的意识2.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在：（）A.同一块骨上B.两块骨上C.多块骨上D.至少相邻的两块骨上3.人的上臂以肩关节为枢纽，可做仲屈、旋转等各种动作。这说明关节在运动中起（）A.力的作用B.杠杆的作用C.支点的作用D.调节的作用4.小林直种提取一桶水时，胧二头肌和丿拡三头肌分别处于（）状态；手愕自然下垂时，胧二

5、头肌和肱三头肌又分别处于（）状态。C.同时舒张D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩A.同时收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张5.请据右图分析回答问题。（1）图A表示动作，图B表示的动作是o（2）①是,在图A中处于状态；②是,在图A中处于状态；图B中①和②的状态分别是和O（3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[],处于舒张状态的是[],当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[],处于舒张状态的是[]。（4）当你双手口然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处

6、于状态。（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群Z间的关系。课后反思课题§5.2.2先天性行为和学习行为课型新授知识目标：1.动物的先天性行为和学习行为：学2.阐明动物的行为対于动物生存的意义。习能力冃标：培养学生观察能力、分析问题、解决问题的能力。目情感目标：渗透情感教冇，养成良好生活.学习习惯，认识学习的重要性，树立正标确的学习态度。重点1.区别动物的先天性行为和学习行为2.动物行为对其生存的意义学习过程一、温故知新：1•骨、关节、骨骼肌在运动中的作用是什么？2.什么叫动物的行为？二、预习检

7、测：1.动物的行为多种多样，说出你所知道的儿种行为？2.从获得的途径來看，动物的行为大致可分为两大类，分别是和o3.先天性行为是指就有的，由动物体内所决定的行为，如：蜘蛛结网、、等。4.学习行为是指在的基础上，通过的作用，由生活经验和而获得的行为，如：海豚顶球、等。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成卜列任务：1•阅读教材P32-33,组内分析、讨论完成下列问题：（1）联系动物的各种行为，比较区分先夭性行为和学习行为；（2）资料1—5屮哪些是先天性行为，明型是学习行为？先犬

8、性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？（3）不同动物的学习能力有什么区别？2.研究一•种动物的行为温馨提示：探究的过程1•提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达交流（1）完成教材P34-35探究一：菜青虫的取食行为（2）完成教材P35-36探究二：动物的绕道収食四、成果展示，统一观点：学生展示木组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：1•本节课你的收获是：2.教师小结：六、课堂反馈检测：1•下列现象中，不属于动物行为的