关于开展襄阳市初中语文

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1、关于开展襄阳市初中语文“四个一”阅读活动评选暨阅读教学观摩现场会的通知各县（市、区）教研室、市直各初中：根据木学期教研工作的安排，将于2018年11月6日至9日开展“四个一”读书活动之“优秀阅读少年”、“优秀阅读指导教师”、“优秀阅读指导课”评选工作暨阅读教学观摩现场会，现将有关事项通知如下：一、评选项目及要求：（一）优秀阅读少年的评选由各县市区在评选的基础上推荐候选学生，并将准备以下资料参评：1・候选学生的申报表格。2•录像视频：每个候选学生制作一份个人视频。内容为：介绍自己基本情况，介绍自己的读书经历/感受等，结合一本课外书、谈谈自己对此书的阅读

2、见解。时间不超10分钟。3•读书笔记。候选学生需要提供自己的一本读书笔记。4、读书成果展示作品一件（份）：可以结合部编教材中的某一篇文章，撰写600字左右的一篇读书体会；可以是部编教材名著阅读的思维导图；可以是部编教材名著阅读的PPT等。（二）优秀阅读指导教师由各县市区在评选的基础上推荐在学生阅读指导方面有能力、有方法、有成效的教师参评。并准备以下参评资料：1•候选教师的中报表格。2•录像视频：每个候选教师制作一份个人视频。内容为：介绍自己基本情况，介绍自己的读书经历、感受以及指导学生阅读的相关情况等，并结合部编教材中的某一篇名著谈谈自己如何对学生进

3、行阅读指导等。时间不超10分钟。3、优秀教师的经验材料一份；4、优秀名著阅读指导课教学设计一份。（三）“优秀阅读指导课”由各县市区在评选的基础上每县市区推荐一名教师现场授课，现场评出奖次。（40分钟一节课为准，结合部编教材中的某一篇名著进行指导。阅读指导课针对“四个一”读书活动之“一周一节阅读指导课”的名箸阅读指导，应与阅读教学区别开热如阅读方法指导课，比如精读、略读、速读、摘抄、眉批、旁批、书评、读书报告等；表现手法鉴赏课；情感意蕴探讨课；语言特色品味课；主题阅读展示课；专题研究展示课等）需准备以下参评资料：1、优秀阅读指导课申报表格；2、课堂教学

4、设计一份。二、评选名额分配：本次将评选出优秀阅读少年30名，优秀阅读指导教师20名，最优秀阅读指导课15节。三、活动时间地点：11月6日在襄阳市襄州七中报到。11月7日至9日评选及现场观摩。具体安排到会后另行通知。三、参加人员：各县市区教研室初中语文教研员、部分语文教师及部分主管教学的副校长。活动期间食宿统一安排，费用自理。地点及具体事项另行通知。襄阳市教育科学研究室室二O—八年九月十五日附件一:襄阳市｛市区》'‘优秀阅读少年”推荐表姓名学校年级阅读书目（标明10本图书名及作者）附二：襄阳市“优秀阅读指导教师”推荐表姓名性别年龄学历职称教龄工作单位联

5、系电话个人教育教学经历及阅读指导成果简介：附三：襄阳市“优秀阅读指导课”推荐表姓名性别年龄学历职称教龄工作单位参赛篇目学段联系电话个人教育教学经历及成果简介：