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时间:2019-08-29
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1、小主持人第十四课教案教学主题1鼻韵母发音:ongiong2轻声3“一”、“不”的变调4掌握知识点课节编号14教学目标1复习《亡羊补牢》2讲解新的知识点ongiong轻声、“一”、“不”的变调3知识点的专项训练4词汇和相关句段的练习5成语故事《完璧归赵》在历史故事中增长知识,同吋提高语言的水平6作业《完璧归赵》时间(分钟)步骤内容教具课前10准备配班老师带着孩子上测所做上课准备换衣服15开始同学们大家上午好,在我们上次的课程中给大家讲了一个小故事,大家还知道故爭的名字么,有哪一位同学來给老师和同学们复述一下这则故事呢?好的,然后呢,老师上节课,也给同学们朗读了一首唐诗,下而
2、呢我们一起来朗读一下好不好?好非常棒,冇没有那位同学单独给同学们,朗诵一下呢。好,同学们在我们今天呢将耍学习的是鼻韵母ongiong的正确发音,以及联系相应的词语。15Ong是后鼻音韵母。发音时,0的发音与发单韵母0不同,它在U与0之间,口腔开度比U的开度稍人,时程较短。然后舌根接触软腭,口腔通路封闭,发出鼻音。单音节:东、冬、董、动、通、同、统、痛、浓、龙、公、巩、空、崇、宠、总、送、双音节:笼罩、龙洞、洪钟、共同、隆重、苍龙、交通、苍龙、交通、东西、农民、工作、中国、宗派、匆忙、松柏。四音节:耸人听闻、洪水猛兽、百孔千疮、毕恭毕敬、不共戴天、博古通今、不动声色、不痛不
3、痒、雕虫小技、动人心弦、公而忘私、功徳无量、供过于求、来龙去脉弄假成真、荣辱与共15iong是后鼻音韵母。发音时i由于受到唇形0的影响,唇形由扁趋圆,接近于〃u。与jqx组成音节时,注意在发音开始时就要搓口,否则彩响使用的清晰度。单音节:拥、庸、用、迥、窘、凶、兄、熊、雄、双音节:汹涌、熊熊、炯炯、穷因、兄长、雄壮、庸医、迥然、踊跃、永久、永远四音节:庸人自扰、穷则思变、用兵如神、永垂不朽、一穷二白、凶多吉少、汹涌澎湃15相应绕口令同学们我们下面呢将耍学习一下两个后鼻韵母的绕口令相关的练习,这两则绕口令呢也是非常简单非常有意思的,下面我们共同來学习一下:ong:冲冲栽了十
4、畦葱,松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱,松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱,还是栽葱不如栽松?iong:小涌勇敢学游泳,勇敢游泳是英雄10休息上卫生间喝水休息15一不的变调格式好,同学们,我们都知道普通话呢读起来是非常有节奏的,但是呢在普通话屮呢述是有语音变化呢,比如一和不就是这样,现在呢我就给人家来讲一下。“一、不”的变调一、不在去声前读阳平。播音中七八不变,一、不、一定按规律变,口语中七八可以变。1>"一、不+去尸(51)f阳'卜(35)+去尸(51)淀-向•对一个一去一样不去不唱不会不为名不为利不怕苦不怕死不对不孝不敬2、“一、不”+非去声去声(51)+非去声—听
5、—说一人一行一举一想不说不吃不行不同意不髙不多不好不成不准不许单念句尾巴读原调:一友谊第一统一全国第一。。。五一、一、不不我不夹中间念轻声:一看一看想i想、说一说、笑i笑、试一试不好不好行不行來不來拿不动大家学会了么,下面我们一起來朗读一下老师给出的一些词语。20讲故事《完璧归赵》成语典故战国时候,赵干-得到了一块名贵的宝玉一一“廻氏璧〃。这件事情让秦王知道了,他就派使者对•赵王说,自己愿意用十五座城池来换”和氏璧“。赵王看了信,心里想:秦王一向是只想占便宜,不肯吃亏的人。这一次怎么这么大方?要是不答应他的请求吧,怕秦国兴兵来进攻;要是答应吧,又怕上当。他想来想去,拿不定
6、主意,就和大臣们商最,但人臣们也想不出什么好办法来。蔺相如知道了这件事,便对赵王说:"大王,让我带着'和氏璧'去见秦王吧。到那里我见机行事。如果秦王不肯用十五座城池来交换,我一定把'和氏璧’完整地带回來。〃赵王知道蔺相如是个既勇敢乂机智的人,就同意他去了。蔺相如到了秦国,秦王在王宫里接见了他。蔺相如双手把"和氏璧〃献给秦工。秦王接过來左看右看,非常喜爱。他看完了,又传给大臣们一个一个地看,然后乂交给后宫的妃子们去看。蔺相如一个人站在旁边,等了很久,也不见秦王提起割让十五座城的事情,他便知道秦王根本没有用十五座城池换取宝玉的诚意。可是宝玉已经到了秦王手里,怎么才能拿冋来呢?
7、他想来想去,想出了一个计策。只见蔺相如走上前去,对秦王说:〃这块'和氏璧'虽然看着挺好,可是有一点小瑕疵,让我指给大王看。〃秦王一听”和氏璧“有瑕疵,赶紧叫人把宝玉从后宫拿來交给蔺相如,让他指出來。蔺相如拿着“和氏璧〃往后退了儿步,身体靠在柱了上,气冲冲地对秦王说:"当初人王差人送信给赵王,说情愿拿十五座城來换赵国的'和氏璧赵国大臣都说,千万别相信秦国骗人的话,我可不这么想,我说老冇姓还讲信义呐,何况秦国的大王哩!赵王听了我的劝告,这才派我把,和氏璧,送來。没想到方才大王把宝玉接了过去,随便交给下面的人传看,却不提起换十五座城
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