卫星村小学语文试卷命题说明1

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1、小学语文毕业考试题型说明一、字词基础1、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。模（mdm6）糊分（fOnfQn）量应和（hQhe）埋没（meimo）启发（fdfa）喷（penpen）发内容领域知识点认知要求答案评分标准识字与写字能读准字咅掌握m6>伽、hO、mb、faxpen0.5X6=3分2、选择合适的答案。（1）、下列词组屮搭配不当的一组词是（）A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空内容领域知识点认知要求答案评分标准阅读词汇语法、词语能正确搭配掌

2、握B3分（2）、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来.欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮相形见（•)•高（）远瞩口若（）河千头万（）盛气（）人A写出自历史或寓言故事的成语：（)()B写出带有动物名称的成语：（)()C写出表现人物优秀品质的成语：（)()内容领域知识点认知要求答案评分标准阅读词汇语法、正确使用成语掌握欣、望、理、拙、瞻、悬、绪、凌1X14=14分二、积累与运用3、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（1）横线上填四字词语。孩子们，的儿童节终于到了，校园里处处,处处，同学们个个显得内容领域知识点认

3、知要求答案评分标准阅读词汇语法、在语言环境中正确使用四字词语掌握张灯结彩、纶机盎然等、精神抖擞等1X3=3分（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？庐山瀑布：大草原：长江：内容领域知识点认知要求答案评分标准阅读背诵、记忆优秀诗文掌握1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天2、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流1X3=3分（3）有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱,请你用一句名言警句来劝告他：

4、（）。内容领域知识点认知要求答案评分标准阅读背诵、积累格言锦句掌握成由勤俭败由奢等1分4、读一读,做一做。（1）本学期通过学习课文，我们又认识了不少文学作品中的人物，比如：（）的诸葛亮、（）的鲁智深、（）的鲁迅先生；（）、（）、（）这些课文分别让我们感受到了音乐、美术、文学作品的无穷魅力；《在山的那边》、（）、（）三篇文章虽然文体不同，但都激发了我们对美好生活的向往。内容领域知识点认知要求答案评分标准阅读整合信息把握文章主要内容，初步感受作品的生动形彖，掌握神机妙算、粗中有细、风趣幽默；《二泉映月》《清明上河图》《魅

5、力》；《我的小桃树》《舉龟》；8分（2）这个学期，我也学到了不少阅读方法，比如：（（3）诗词诵读中的八首诗词，我最喜欢（）,我还能默写下内容领域知识点认知要求答案评分标准阅读知道儿种常用的阅读方法，掌握联系上下文推想词语含义、变话为画丰富语句含义、做批注；3分）。)、(()o内容领域知识点认知要求答案评分标准阅读诵读背诵优秀诗文掌握1+2=3分（4）在写字方而的收获也不少，我认识毛笔书法首先要（）,其次要（）,写好毛笔字，也是对传统文化的一种传承。内容领域知识点认知要求答案评分标准识字与写字毛笔字的书写重点掌握正确的

6、写字姿势和执笔方法，临墓名家名帖。2分三、走向课外。上医之境①1984年，30岁的王争艳从同济医科大学本科毕业。前30年，她随南下军医的父亲和在医院做护士的母亲在洪湖市长大。少年时最清晰的记忆来自母亲。这位在手术室工作的护士是0型血，常常一边工作，一边挽袖子为手术台上的病人献血。23岁考上大学，途中因严重的肺结核休学。这段病人生涯，为王争艳的人生规划完成最后一笔：不为良相，即为良医。②一代名医裘法祖，曾给王争艳上过大课。裘老仙逝时，王争艳白觉没资格以弟子名义送行。但是，25年后，王争艳依然能背岀裘老师在大课上说的一段

7、话：“先看病人，再看片子，最后看检查报告，是为上医；同时看片子和报告，是为中医，只看报告，提笔开药，是为下医。”③王争艳自认是个合格的学生。她对每个病人都严格的执行教科书所教“视、触、叩、听”原则。因此，她自信的说，病人走进诊室10分钟，她心里就有谱了。黄陂农民刘耀东深有体会。他因持续消瘦四处求医，做过上千元的检查仍无果。王争艳用双手为他“摸”了10分钟，问“您是不是得过血吸虫病？”刘耀东惊讶：“几十年前的事，您怎么知道？”一一谜底揭晓。④患者王荣华患有世界罕见的“亚急性脊髄联合变性”，理论上应长期住院。但王荣华穷得

8、连医保屮自己支付的部分都拿不出来，王妻说，丈夫将不死于病，就死于钱。王争艳的方案是，抢救一缓过劲就回家，她来根据病情调整药物，王妻拿处方去药店买药。这一方案,己维持一个罕见疾病患者的生命十余年。王妻说：“没有王大夫，就没有我丈夫的命，我这个家就完了。”①能治好病，是合格的医生，能花最少的钱治好病，才是好医生。25年来，王争艳只有这么一个心得。②