她是我的朋友第一课时

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1、18、她是我的朋友学习目标:1、认识8个生字,会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围”等词语。2、有感情地朗读课文,明白课文蕴含的道理。3.抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句,体会人物的内心活动。第一学时学习目标:1.认识8个生字,会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围”等词语。2.有感情地朗读课文。一、精彩导入1.同学们,你有自己的好朋友吗?你的好朋友是谁?(学生自由谈)在战争时期,一个孤儿院里的孤儿,为了抢救受了重伤的好朋友,是

2、怎样做的呢?2、今天,我们一起来学习课文《她是我的朋友》板书课题,齐读课题。二、明确目标同学们,这节课的学习目标是:请齐读。1.认识8个生字,会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围”等词语。2.有感情地朗读课文。三、指导自学:(一)读一读,比认字词:灯片出示生字词,检查展示课前独学情况:1、指名读灯片3(中等生),出错时师生纠错教读。2、比谁能最快地记住这些生字。3、学生自由读后指名读,及时纠错。互相提醒在读音(翘舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音、多音字、同音)和字形(形近容易混淆的字)上需要注意的地方。4、指

3、出不懂的词语的意思。(二)读一读,比书写1、指名交流难写的字写法上要注意的地方。眉:“尸”里面是一竖,不要写成一横。拳:上面部分是两横,不要写成三横。2、写一写,评一评。(点拨:眉、拳、制的书写。根据前面提醒的来进行书写,“制”在结构上是左宽右窄。)(三)读一读,比朗读1、自由练习读课文,难读的句子多读几遍。2、指名读,一人读几句,有错时停下,将错误板书到黑板上,无错也在读几句后停下,给更多的学生读书的机会。3、集体认读所板书内容。请看黑板,让我们齐读一下。(四)读一读,比说话(对文章进行整体感知)1、认真读课文一遍,根据课文内容理解下列词语。休克啜泣呜咽竭力迫在眉睫2、说说课文主

4、要写了什么3、根据提示说说课文可以分成哪几部分?学法:独立思考→对子交流→准备汇报展示四、当堂训练:1、选词填空时代时期时间a、这段()叔叔迷上了电脑,整天不出屋。b、我们必须不断学习,赶上()前进的步伐。c、这篇文章讲的是战争()的一个感人的故事。2、读句子,写出划线词的近义词。a、附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。b、一只小手颤抖地举进来。c、他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。d、他以为自己就要死了。3、流利地朗读课文一遍,说说课文主要写了什么。

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